小学数学_根据方向和距离确定物体位置并描述简单的路线图教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-10 发布于四川
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小学数学_根据方向和距离确定物体位置并描述简单的路线图教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《根据方向和距离确定物体的位置》教学设计 ? 教学内容： ???第四单元信息窗2红点（第54页）教学目标： ??1、知识与技能：学生在具体的情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定位置的科学性。 ??2、过程与方法：学生经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。 ??3、情感态度和价值观：学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象、解决日常生活问题的意识。教学要点分析： ??根据方向和距离确定物体的位置是本课教学的重点，测量角度、用角度表示方向是本课