小学数学_连乘解决问题教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

连乘解决问题 复习旧知 用直线划出条件，用波浪线 划出问题，然后列式计算. 三年级一班有9个小组，每组4人，一共有多少人？每人捐款5元，全班一共捐款多少元？ 我会做:（点生上台说做法） 导入新课，提出问题 师：同学们去过生态园吗？今天老师就带你们去看一看。Ppt出示生态园图片，师：花漂亮吗？我们再来看看这个鲜花展区吧。 PPT出示信息窗。师：从图中你们发现哪些信息？ 每行8盆，各摆了5行，3种颜色的花同样多 师：你能根据这些条件提出一个数学问题吗？ 生：三种颜色的花一共有多少盆？ 师：三种颜色的花到底有多少盆？让我们借助点子图，先圈一圈，在做一做 自主探索，合作交流 1.先圈一圈，在做一做 点