小学数学_长方形和正方形面积的计算教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

长方形的面积 教学内容： 青岛版小学数学三年级下册55-56页 教材简析： 这部分内容是在学生初步掌握了长方形和正方形的特征以及周长计算的基础上进行学习的，是学习平面图形面积知识的开始，也是今后学习其他平面图形面积计算的基础。教材以“我”和爸爸、妈妈看新房，计算各房间面积等一系列活动为素材，将与长方形面积有关的知识巧妙地串在一起，使学生在解决现实问题的情境中，学习数学知识，激发学生主动探究新知识的兴趣。 教学目标： 1、主动探索并掌握长方形的面积计算公式，能计算长方形面积。 2、经历观察、操作、归纳等探索物体表面和图形面积大小的过程，体验统一面积单位的必要性，发展空间观念。 3、在探索长方形面