小学美术_瓜果飘香教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学过程： 一、直接导入： 师：小朋友，老师先给大家带来几个谜语，我们一起猜猜， ——点击课件（揭示谜底并引出课题《瓜果飘香》） 二、初入情境 教师带着兴奋的语气，举起手问学生：“今天老师想带大家去认识水果家族里的不同成员，你们要不要和老师一起探索呢，让我们坐着小火车去吧？”这样很多学生会被老师的情绪所感染，纷纷举起手来。。 师：大家听！这是什么声音？对呀！（教师突然想起的样子）我们今天就是要坐着火车去瓜果城的。来！同学们坐好了！坐好了！我们出发了！ （师生随着优美的音乐自由律动……随着一声汽笛，火车到站了。） 师：到站了，小朋友，欢迎来到“瓜果城”。 ——点击课件呈现不同的水果 三、发展体验