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小学数学_观察物体二教学课件设计.ppt

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    一、情境导入 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 一、情境导入 二、合作探究 下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？ 活动要求： 2. 观察物体时，要选择最佳的观察角度（眼睛要与被观察面平视）。 1. 各小组先利用自己制作的立方体摆成 ，再每个人对应一个观察位置从不同的角度进行观察，并把每次看到的图形画下来。

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