幼儿园小班数学课教案《数字花灯》及教学反思(五篇范例).docxVIP

幼儿园小班数学优良课教课设计《数字花灯》及教课反省（五 篇典范） 幼儿园小班数学优良课教课设计《数字花灯》及教课反省（五篇典范） 作为一位优异的人民教师，有必需进行仔细的教课设计准备工作，教课设计是教材及纲领与讲堂教课的纽带和桥梁。那么问题来了，教课设计应当怎么写？下边是小编采集整理的幼儿园小班数学优良课教课设计《数字花灯》及教课反省（五篇典范），仅供参照，大家一同来看看吧。 幼儿园小班数学优良课教课设计《数字花灯》及教课反省（五篇典范）1活动目标： 1、经过游戏感知6之内数字的相邻数，初步认识两个相邻数1或少1的关 系。 、培育幼儿思想的矫捷性。 活动准备： 1~6数字卡片一张、动物人手一份、六节火车厢 活动过程： 、接数的游戏。 老师说前一个数，幼儿说后一个数。 老师说后一个数，幼儿说前一个数。 (幼儿反响：幼儿对接数这个游戏很感兴趣，都会开动脑筋玩这个游戏。有 的幼儿接不上来的时候，其他幼儿会帮忙。这个活动在进行以前，我就想好了 好多方法来设计游戏，本来是开火车游戏开始的，此后怕活动时间很短，因此 就让幼儿们多玩了一个接数游戏，有点脱节的感觉。) 、谈谈自己的火车票。 你的是几号票?进几号车厢? 请幼儿数数自己的车厢里有几个人?前面车厢有几个乘客?后边车厢有几个人?哪个车厢人少? 老师小结。 第1页共9页 (幼儿反响：坐火车了，孩子们都很愿意地按着车厢号进入火车厢，孩子们