第9课中华文化的勃兴（二）.docxVIP

第十课 中华文化的勃兴(二) [教学目的］ 1、知识目的: 孔子和“仁 ”学说.孔子在教育和文化上的奉献。老子和他的 辩证思想。战国时期的诸子百家:墨家、儒家、道家、法家、 兵家等。 2、才能目的: 指导学生比较诸子百家各自的主张，培养学生的比照分析才能。 ［重点、难点］ 孔子和百家争鸣 [教法、学法］ 由学生自己阅读课文而后质疑，老师给和点拨. [课时］ 1 课时 [课型］新授课 [教具]多媒体课件、有关春秋、战国主要思想家简介、人物图 ［教学步骤] 一、导入课文： 山东被誉为“一山一水一圣人.“一山是指泰山。“一水 ”指黄 河。同学们， 这“一圣人 ”指谁？（学生答复出孔子， 从而导入 课文） 1、大思想家、教育家孔子：（板书） 1)、 思想： （指导学生看孔子像和学说)答复：孔子是个怎样的人？他有何学 说？ （学生答复出：孔子是儒家学派的创始人 ,提出“仁”的学说. 2)、 教育： （指导学生阅读 53 页第二自然节)提出:孔子在教育方面的奉 献？ （学生答复后，老师归纳） a 兴办私学，广收门徒。 B 注意“ 因材施教”,擅长启发学生 考虑问题. C 教育学生学习态度老实，要谦虚好学。 D 时常复习所学知识, “温故而知新 ”。 3）、 文化： （指导学生阅读课文）答复由孔子主持编定了哪几部著作？孔 子的言行被弟子编成了什么书？（学生答复后，老师归纳） 《诗经》《尚书