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- 2023-10-12 发布于江苏
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八年级 上册13.3.1 等腰三角形1
A2BC
如图所示,把一张长方形的纸按图中虚线对折,并剪去阴影部分,再把它展开,得到的△ABC 有什么特点?探索并证明等腰三角形的性质A3B D C
BAC DCA ABCD动手操作: 把等腰三角形沿折痕对折并展开观察剪出的图形是什么样的图形?观察∠B和∠C有怎样的数量关系?等腰三角形是轴对称图形.∠B=?C等腰三角形是轴对称图形吗?4
BAC DCA ABCD动手操作: 把等腰三角形沿顶角平分线对折并展开猜想:等腰三角形两个底角相等.5大胆猜想:
论证猜想:ABC1如何证明两个角等?等腰三角形的两个底角相等.已知:△ABC中,AB=AC 求证:∠B=?C分析:2如何构造两个全等的三角形呢?1证明两个三角形全等;2.添加辅助线;6
ACB7等腰三角形的性质1:符号语言:在△ABC中,∵ AB=AC∴ ∠B=∠C性质1:等腰三角形的两个底角相等 (简写“等边对等角”)(已知)(等边对等角)
ABCD┓8顶角的平分线底边上的高底边上的中线
ABCDABCD┓ABCDABCD9
CA12D∴∠ 1=∠ 2 , BD= CD ; B(2)∵AB=AC,AD是中线,∴∠_1 =∠_2 , AD ⊥ BC ;(3)∵AB=AC,AD是角平分线,∴ AD ⊥ BC ,BD = CD ..性质2:等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高互相重合.(
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