教师公开招聘教育理论综合知识多项选择题专项强化真题试卷70_真题精品.pdfVIP

教师公开招聘教育理论综合知识多项选择题专项强化真题 试卷 70 (总分 100,考试时间 60 分钟) 多项选择题 1. 1.中学生人际关系发展特点有( ) 。 A. 友谊占据重要特殊地位 B. 小团体现象突出 C. 师生关系有所削弱 D. 易与父母产生隔阂 E. 网络虚拟人际关系建立 2. 2. （2018 年临沂）下列教师行为违背法律的是( ) A. 学生上课说话，教师对其挖苦辱骂 B. 学生考试不及格，老师罚抄试卷 100 遍 C. 学生违反课堂纪律，老师对其进行批评 D. 学生上自习课睡觉，班主任找其谈话 3. 3.板书设计的原则有( ) 。 A. 直观性 B. 实用性 C. 审美性 D. 创造性 E. 普及性 4. 4.可用来签批和书写公文的字迹材料有( )(济宁曲阜) A. 墨汁 B. 碳素墨水 C. 蓝黑墨水 D. 纯蓝墨水 5. 5. 【2014 四川绵阳】新型的师生关系应该( ) 。 A. 是以教师为主导地位的引导关系 B. 是一种朋友式的友好帮助关系 C. 在人格上，学生与教师是民主平等的关系 D. 在社会道德上，学生与教师是相互促进的关系 6. 6.备课内容包括( ) 。 A. 考虑教学方法 B. 钻研教学材料 C. 全面了解学生 D. 撰写课时计划 7. 7.下列属于《学记》中提出的教学原则有( ) 。 A. 教学相长 B. 及时而教 C. 道法自然 D. 道而弗牵 8. 8.遗传决定论的代表人物有( ) A. 华生 B. 吴伟士 C. 高尔顿 D. 霍尔 9. 9. 【2015 河北石家庄】创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结 果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( ) 。 A. 激发好奇心、求知欲，培养创造动机 B. 重视集中思维和发散思维的培养 C. 培养与发展学生直觉思维的能力 D. 培养学生具有创造精神的良好个性 10. 10.课程计划一般包括( ) A. 课程设置 B. 学科开设顺序 C. 教学时数 D. 学年和学周安排 11. 11.下列学生的表现属于心理行为问题的是( ) 。 A. 小张受到老师批评，心里很不高兴 B. 小李平时情绪总是很低落，极不愿意参加集体活动 C. 小王总担心会有不好的事情发生，经常出现莫名的紧张和害怕 D. 小赵害怕与人见面、交谈、经常把自己关在屋里，不愿见人 12. 12.思想性和科学性统一的教学原则的贯彻要求有( ) 。 A. 保证教学的科学性 B. 结合教学内容进行思想品德教育 C. 不断提高自己的业务和思想水平 D. 正确选择直观教具和教学手段 E. 抓主要矛盾解决的重点和难点 13. 13.实用主义教育学的基本观点是( ) A. 以儿童为中心 B. 重视学生在教学过程中的独立发现 C. 学校即社会 D. 以经验为中心组织课程 E. 教育即学生经验的持续不断的增长 14. 14.关于布鲁纳的学习理论的说法正确的是( ) A. 布鲁纳提出了发现学习 B. 主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解 C. 学生的学习是接受学习 D. 有意义的接受学习是通过同化过程实现的 E. 学习的实质在于主动形成认知结构 15. 15. 【2015 ．重庆合川】教师威信形成的主观条件包括( ) 。 A. 老师在全社会的地位 B. 家长对老师的态度 C. 教师的人格魅力 D. 教师的职业素质 16. 16.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5 岁时 就能作诗，但后来由于其父亲没有及时教育，他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到 20 岁左右，则“泯然众人矣” 。方仲永的实例说明了什么( ) A. 人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境教育的影响下形 成的，如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发