2024届高考专题复习：现代文阅读主观题解题技巧+课件.pptx

高考语文 主观题答题的策略技巧 ;2023/10/8;2023/10/8;解答问题的三个步骤 精准定位依问答 ，区域筛选找看查，规范整合分点加 A、精准定位，要明确该问题的知识点和要回答的角度，依问答题； B、区域筛选，要根据所设问题找准文本相应区域，查看它的表意重点、特点，然后查看与上下文关系，结合文章主旨思考； C、规范整合，明确答题主要对象，抓住关键词句，理清句段关系，归纳求同存异，根据分值分点列举。 ;5;语文知识解题思维点导联;表 达 方 式;表现 技巧;语言 运用;2023/10/8;2023/10/8;2023/10/8;2023/10/8;插叙方法 　　 1、作者直接插叙、介绍、说明， 2、通过人物见闻、经历和心理活动来插叙。　　 3、通过人物的语言(像对话、独白等)来插叙。 引用（诗文、格言、故事和其他）作用 口诀：形象主题突出，丰富证明诗意明，文学文化底蕴，真实权威可读性。（形象主题出，丰证诗学蕴，真实权威可读性） 1、对当前语段的内容作用； 2、对全文的作用； 3、引用内容不同，作用不同： 总：丰富文章内容，突出人物特点，深化作品主题 ①引用诗词：“诗学蕴”——文章富有诗意、增添文学性、文化底蕴 ②引用故事：增强文章可读性。 ③引用主人公材料：印证作者观点、具有真实感人的力量。 ④引用他人评述：增加文章真实性或说服力、权威性。 ;二、叙述角度： 全知视角、有限视角、视角转换，主副视角，成人视角和儿童视角 全知视角：叙述者对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足，进行道德评价和情感判断。不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。 有限视角：叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，调动自己的知识、经验和想象力，让读者参与其中 。 第一人称，叙事者同时也是故事里的人物，他是站在故事内部的参与者角度来讲述故事，是有限视角。第三人称叙述可以是有限的也可是无限的（全知）。;2023/10/8;四、叙事方法（方式、特点、技巧） 谁来??故事？? 叙事人称（第一人称、第二人称、第三人称、人称变换） 叙事视角（有限视角和全知视角度，成人视角与儿童视角，是仰视与还是俯视；主视角与副视角，视角转换，有主也有副。） 怎么讲故事？ 叙事腔调（讲述和显示，幽默深刻，冷峻悲悯，深刻蕴藉等） 叙事顺序（顺序、倒叙、插叙和补叙） 叙事速度（快与慢，紧张与舒缓，反复，延迟） ;叙述形式： （1）从记叙形式上：有对话式、讲述式等；还有意识流式、内心独白式、荒诞魔幻式、横截面式、穿越式等。 （2）从结构形式上：①全文情节一波三折（摇摆、延迟）；②全文有线索贯穿（尤其注意双线索）； ③开头方式∶悬念式/倒叙式/写景式/故事式/以……话题引入等； ④结尾方式∶欧亨利式、悲剧式、喜剧式、戛然而止式、写景式、首尾呼应式等； ⑤中间有∶悬念、伏笔、铺垫、照应、暗示、误会、突转、对比、抑扬等。 （3）特殊的方式，如：诗化语言、散文笔调等。 （4）“交织”的特殊叙事形式：如历史与现实交织（打破时空的限定）《赵一曼女士》，回忆与现实交织《半张纸》，叙事与写景交织（描写和记叙的结合）《安东洛夫卡苹果》《边城》等，虚幻性、真实性与现实性等。 ;四、叙事方法（方式、技巧） 口诀：人称视角对话心(内心独白、意识流动) ，补插倒，叙景忆现(穿越、虚实、历史与现实、真实与荒诞)交，时空集中诗散化，找技巧（表现技巧）。 1、叙述方式：倒叙，插叙，顺序，补叙，平叙 2、叙述人称及视角：第一人称、第二人称、第三人称、人称转换；叙述视角：全知视角、有限视角、视角转换（多种方式讲述，突破视角局限，多角度立体呈现，让故事完整，人物形象立体感强、深化主题） 3、叙述（情节）上的技巧：讲述式、对话式、心理活动（内心独白、意识流动）、叙述与写景结合、回忆与现实（穿越、虚实、历史与现实、真实与荒诞、漫画与夸张）交织、时空集中、诗化语言、散文笔调。 ;对话式作用∶ (1）以对话为主体，推进情节发展，使情节更加集中紧凑；(情节) (2）大量的语言描写，有利于表现人物的个性和思想感情的变化，突出人物性格，丰富人物形象。 (人物形象) (3）某某的论调，隐含了作者观点和思想，表现主题，引发读者的思考。(情感主题、审美感受。) (4）对话增强故事的现场感、读者的代入感，引起读者共呜。 4、情节安排（构思）技巧：开头——倒叙、悬念、写景、话题（故事）引入，中间——线索、伏笔、铺垫、照应、对比、衬托、巧合、误会，结尾——突转、写景、首尾呼应、戛然而止等。（倒悬写景话题引，线索伏笔铺垫应。对比衬托误会巧，戛然而止突转明。） 5、叙述速度：摇摆（适度偏离，讲述与