小学语文_触摸春天教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《触摸春天》教学设计 教学目标： 1、掌握本课生字新词。 2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。（通过对重点句子的理解，体会盲童安静时怎样触摸春天的。） 3、体会安静对于生活的热爱，感受作者对生命的关爱。（通过体会安静触摸春天的举动，懂得热爱生活就能创造缤纷的世界。） 4、培养学生珍惜生命、热爱生活，乐观向上的情操。 5、正确、流利、有感情的朗读课文，把自己的体会通过朗读等方式发达出来。 教学重点： 体会安静对于生活的热爱，感受作者对生命的关爱。 教学难点： 理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 教学过程： 一、谈话引入，触发情感。 师导：同学们，在这明媚的春光中，我们用明亮的眼睛