小学数学_乘法运算律教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《乘法运算律》教学设计 教材 简析 教材借助问题“一共购进多少千克花土” 和“一共购进了多少千克花肥”，展开对乘法结合律与乘法交换律的学习。 学情 分析 学生已经学习了加法运算律，让学生在解决问题的过程中理解并掌握乘法结合律和乘法交换律，能够运用所学的运算定律进行简算。 教学 目标 1．通过具体情境的创设，结合学生已有生活经验，学习乘法结合律和交换律。 2．在具体运算中，让学生了解感受乘法结合律和交换律的意义，并会在实际问题中巧妙运用。 3．在探索学习的过程中，使学生体验猜想、比较、归纳