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2020 下半年教师资格小学信息技术面试真题及答案 【1 月 9 日上午 】 小学信息技术 《形状补 间动画》 一 、考题 回顾 二 、考题解析 【教学过程 】 (一)导入新课 教师提 问学生 ：根据 已有知识经验 ，如何制作 出汉字 “花 ”到 图形花朵 的渐变 flash 动画 。学 生 能够想到可 以制作逐 帧动画 ，绘制 出渐变过程 中每一帧 的 内容 。教师 引导 ：这样制作 的工作量较 大 ，每个 帧 的 内容都要进行手动编辑 ，是否存在一种办法让 Flash 自动生成形状变化过程 中帧 的 内 容?抛 出疑 问，激发学生兴趣 ， 以文字变 图形任务为主线 引入新课— — 形状补 间动画 。 (二)新课讲 授 教师说 明补 间动画不 需要手动创建每个 帧 的 内容 ，只需要创建两个关键 帧 的 内容 ，两个关键 帧 的位置 。学生在完善 的过程 中会添加 自己的创意 ，比如 ：文字调小 ，花调大 ，产生 由远及近变化 的 之 间的所有动画都 由 Flash 软件 自动生成 。由此 ，学生可 以明确完成补 间动画 的思路 ：先创建动画 效果 ;或者改变颜色 ，在变化过程 中逐渐变色 。教师可 以点评学生 的思路很开 阔，创意十足 。操作 首尾 的关键 帧，然后让系统 自动生成补 间。 完毕后 ，请学生 自主将作 品保存 。 1.创建关键 帧 (三)巩 固提高 请学生 自主动手操作 ，新建一个 Flash 文档 ，并将第一个 空 白关键 帧设置 内容为文字 “花 ”。 在学生掌握基本操作步骤后 ，教师布置竞赛任务 ：自主完成字母 “A” 到字母 “B” 的渐变动画 ， 此处可 以点评学生上节课学 习的 内容掌握 的很好 ，操作得很快也很正确 。教师补充说 明形状补 间动 可 以 自己任 意添加创意 ，结束后投屏选 出最有创意 的一个作 品。 画 的作用是生成一个形态到另一个形态 的变化 ，这个形态可 以是形状 、大小 、位置 、颜色 ，并且形 (四)小结作业 状补 间动画只能对矢量 图起作用 。接着提 问学生 ：在舞 台输入文字 “花 ”之后 需要执行一步什么操 小结 ：学生总结形状补 间动画 的创作步骤 ，教师补充 。 作 。用 “分离 ”命令分离文本 。此处可 以点评学生基础很扎实 。 作业 ：请学生下课之后再 以 “母爱 ”为主题 ，表达 自己对妈妈 的爱 ，完成一幅形状渐变动画作 2.插入 空 白关键 帧 品，分享给 自己的家人 。 教师布置任务 ：请学生在第 15 帧插入 空 白关键 帧，并设置 内容为英文大写字母 “Z” 。学生操 【板书设计