【桂科版】《综合实践活动》五上 第9课《科技新生活·创客小发明》教案.docVIP

桂科版综合实践活动五年级 第三单元《科技新生活》第三课时教学设计 课题 《科技新生活》 单元 第三单元 学科 综合实践 年级 五年级 教材分析 《科技新生活》是五年级上册桂科版综合实践活动课程第三单元主题活动，科技的发展日新月异，越来越多的电子产品带着“高智能”的光环，走入了寻常百姓家，为人们的生活带来了极大的便利和美好的享受。通过本单元的学习让学生更好地了解科技给我们生活带来的好处和便利，感受科技给生活带来的改变，让学生在学习的同时爱上科技创新，用自己的智慧在未来开发新技术造福我们的生活。 学习 目标 1.通过案例分析，感受创客小发明，知道改进发明的基本过程和方法。 2.在创意实践活动中，感受对身边物品的创意和构想。 3.通过观察一些小发明，自己动手改进一些物品，培养想象力和创新意识。 重点 通过观察一些小发明，自己动手改进一些物品，培养想象力和创新意识。 难点 通过观察一些小发明，自己动手改进一些物品，培养想象力和创新意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 法国作家法朗士说过: “好奇心造就科学家和诗人。”创造是大自然赋予人类的本能，每一个 人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。只要敢想敢做，世界将会因你而改变! 观看图片了解一些发明创造吧！ 鲁班发明锯子 爱迪生发明电灯 莱特兄弟发明飞机 冯·诺依曼发明计算机 板书课题：科技新生活—