中小学教学常规管理的任务和内容 .pdfVIP

中小学教学常规管理的任务和内容 ㈠基本任务。研究教学及其管理规律，改进教学管理工作， 提 高教学管理水平；建立科学、高效、和谐的教学秩序，倡导以学生为 主体、以学生为中心的教学方式，促进学生创新能力和实践能力的发 展；研究并组织实施基础教育课程改革，发挥广大教师的工作积极性 和创造力。 ㈡基本内容。一般包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量 管理与评价，以及学科、课程、教材、实验室、教研组、教师教学工 作规范、学生学习规范等教学制度和基本建设的管理。 ㈢主要环节。 1、教学准备。⑴掌握教材编写意图，结合学生实际编制学期教 学计划。确定每学期学科教学在知识与技能、过程与方法、情感态度 与价值观等方面所应达到的基本要求。⑵积极开发并合理利用校内外 课程资源，实现学校设施设备使用效益的最大化。⑶重视课堂教学设 计，要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际 情况和需要，研究确定教学方式、教学手段，形成课时教学计划。⑷ 要重视开展集体备课活动，要鼓励教师在教学实践中形成个性化的教 学风格，引导教师加强教学反思，牢固树立课堂教学是素质教育主渠 道的观念。⑸学生应及时复习和预习功课，发展学习的主动性和创造 性，提高学习的效率和质量。⑹关注学生学习反馈,掌握学生