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《农村电商》 教学大纲 课程信息 课程名称：农村电商 课程类别：专业拓展课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：48 计划学分：4 先修课程：无 适用专业：本书既可作为电子商务、市场营销和物流管理等专业相关课程的教材，也可作为有志于学习农村电商相关知识的社会人士的参考书。 课程负责人： 二、课程简介 近年来，农村电商成为推动农村发展、农业升级、农民增收，助力乡村振兴的新引擎。党的二十大报告提出，“全面推进乡村振兴。”“坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动。加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”，这为农村发展指明了方向和道路。在全面推动乡村振兴的进程中，数字技术是重要着力点。农村电商也从初期的销售端网络化，逐渐向流通端、生产端的数字化、智能化发展。无论是淘宝网、京东商城等传统电商平台，还是拼多多、抖音等新兴电商平台，都把打通农产品供应链，改造农村产业链作为重要发展方向，投入了大量人力、物力。 农村电商的发展，不仅实现了产销的紧密衔接，也为农村创造了大量的创业就业机会，全面推动了乡村振兴。农村电商的高速发展也对农村电商从业人员的培养工作提出了更高的要求。一方面，农村电商从业人员需要具备电子商务相关的专业知识；另一方面，农村电商从业人员还需要具有文案写作、网店运营、物流管理、数据分析和新媒体营销等能力。 本课程作为电子商务和市场营销等专业的一门专业拓展课程，旨在让学生了解农村电商的基本概念、发展历程、运营模式、营销策略等知识，同时掌握农产品电商化、农产品品牌策划以及农村电商平台化运营、社交化运营、短视频和直播运营的方法和技巧，为学生未来从事农村电商及相关领域的工作提供指导和帮助。 三、课程教学要求 序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 1 工程知识 2 问题分析 学生应当熟悉农村电商的基础知识，明晰农产品电商、农村电商平台运营、农村电商短视频与直播运营、农产品物流管理的相关知识；掌握农村电商的数据化分析 H 3 设计/开发解决方案 具备农村电商技能，拥有农村电商的策略制定能力，能够针对不同的农村电商平台开展运营工作 H 4 研究 能够分析农村电商相关数据，拥有一定的实操能力，并能理性分析数据，提升自我 M 5 使用现代工具 抖音、拼多多、淘宝、Excel 6 工程与社会 L 7 环境和可持续发展 8 职业规范 具备农村电商的相关知识，会使用现代工具，熟悉各大农村电商平台，具备快速学习能力、创新能力和思维能力，以党的二十大精神为指引提升个人素养 L 9 个人和团队 案例分析与讨论，要求学生分组，分担任务，学习配合 H 10 沟通 通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力 H 11 项目管理 H 12 终身学习 注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容 章节 名称 主要内容 重难点关键词 学时 类型 1 农村电商概述 认识农村电商 农村电商的发展 了解农村电商创业 农村电商的定义；农村电商的分类；农村电商的支持政策；农村电商的发展新机遇； 农村电商创业的模式；农村电商创业的人才培养 5 理论与实训 2 农产品电商化前期准备 农产品电商化基础 农产品市场调研与分析 农产品消费者分析 农产品的品牌化建设 农产品电商化；初级农产品的类型；农产品市场细分；农产品的消费者画像；农产品文案的策划与写作；农产品的包装设计 6 同上 3 农村电商平台 综合性农村电商平台 垂直性农村电商平台 新媒体农村电商平台 其他电商平台 综合性农村电商平台；抖音电商平台；传统农资企业电商平台；农业服务型电商平台 6 同上 4 农村电商平台运营 拼多多平台运营 抖音平台运营 淘宝平台运营 拼多多开店及推广；抖音开店及推广；淘宝网开店及推广 7 同上 5 农村电商短视频与直播运营 短视频运营基础 短视频运营的主要内容 直播运营基础 直播运营的主要内容 短视频运营的概念；短视频定位；短视频运营的方法；拍摄和剪辑短视频；直播运营的主流平台和技巧；做好直播的准备工作；规划直播的流程 7 同上 6 农产品物流管理 农产品物流管理基础 农产品物流管理的重要环节 生鲜农产品物流 农产品物流的体系构成；农产品物流的类型；农产品运输；农产品配送；生鲜农产品的特征；生鲜农产品的电商物流运作 5 同上 7 农村电商数据化分析 农村电商数据化分析基础 农村电商数据化分析的主要内容 农村电商数据的类型；农村电商数据化分析的常用工具和方