13.3.2 等腰三角形的判定 课件　　2023—2024学年华东师大版数学八年级上册 .pptxVIP

13.3.2 等腰三角形的判定 教学目标知识与技能：通过动手操作，探索并掌握识别一个三角形是等腰三角形的方法 过程与方法：理解并掌握“等角对等边”，体会与“等边对等角”的互逆关系，能够利用三角形的识别方法去解决问题 情感、态度与价值观：提高学生的动手能力，学会数学说理，发展初步的演绎推理能力，进一步体会等腰三角形的对称美。 教学重难点重点：理解并掌握识别等腰三角形的方法 难点：对边角关系互相转化的理解与运用 1、等腰三角形是怎样定义的？有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形。③等腰三角形是轴对称图形。② 等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。 (简称“三线合一”).① 等腰三角形的两个底角相等。 (简写成“等边对等角”)2、等腰三角形有哪些性质？几何语言：∵AB=AC(已知) ∴∠B=∠C (等边对等角) ABCD巩固旧知 导入新课我们知道，由等腰三角形的性质可知等腰三角形的两个底角相等；反过来，在一个三角形中，如果有两个角相等，那么它是等腰三角形吗？ 等腰三角形的判定方法依据等腰三角形的定义　　　　　　　　　　　　　　 　还有没有其它的方法？→等腰三角形两边相等探索新知 操作一：1、在草稿纸上画一条线段BC。2、分别以B、C为顶点，以BC为一边，在BC的同侧用量角器画两个相等的锐角，两角的另一边交于点A。操作二：量一量，比较AB和AC长度的大小，你发现了什么？ 做一做（此时△ABC中，保证了什么条件成立？）BCA 如果一个三角形中有两个角相等，那么这个三角形就是等腰三角形. ABCD已知：如图,在ΔABC中，∠B=∠C。求证：AB=AC证明:作∠BAC的平分线AD∴∠1=∠2（角平分线的定义）在△BAD和△CAD中如果一个三角形有两个角相等,那么这两 个角所对的边也相等。∠B=∠C( 已知 )∠1=∠2( 已证 )AD=AD (公共边)∴ AB= AC (全等三角形的对应边相等)∴ △BAD ≌ △CAD (A.A.S.)12∵AD平分∠BAC(已作) 证法二：作BC边上的高AD ∴ ∠ADB＝∠ADC=90° 在△BAD和△CAD中 ∠B＝∠C ∠ADB＝∠ADC=90° AD＝AD∴ △BAD≌△CAD（A.A.S）∴ AB＝AC（全等三角形的对应边相等） ABC∟D ABC如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。几何语言： ∵∠B =∠C (已知) ∴ AB=AC(等角对等边) 等腰三角形的判定定理2：(简写成“等角对等边”)。注意：在同一个三角形中应用哟！结论结论 在△ABC中,已知∠A=40°,∠B=70°,判断△ABC是什么三角形,为什么?答: △ABC是等腰三角形。理由：在△ABC中，∵ ∠C=180°－∠A－∠B（三角形的内角和等于180°）=180°－40°－70° =70°∴∠B=∠C=70°∴AB=AC（等角对等边）即△ABC是等腰三角形练习练习 练习练习 如图，AC和BD相交于点O，且AB∥DC，OA=OB。求证：OC=OD。 如图1、已知：OD平分?AOB，EO=ED求证： ED〃OB2、已知：OD平分?AOB，ED〃OB求证： EO=ED3、已知：ED〃OB，EO=ED求证： OD平分?AOBAEOBD规律：该图是有关等腰三角形的一个常用基本图形。“角平分线，平行线，等腰三角形”三者中，若有两者则必有第三者。探究 如图，把一张长方形的纸沿对角线折叠，重合部分是一个等腰三角形吗？ABCDE应用123∠1= ∠2, DC ∥AB 如图,在△ABC中，已知∠ABC=∠ACB，BF平分∠ABC，CF平分∠ACB。（１）请想想看,由以上条件,你能推导出什么结论?并说明理由.ABCFEG∥应用（２）如果过点F作EG BC，你又会发现什么结论？①AB=AC, △ABC是等腰三角形。② ∠1= ∠2= ∠3= ∠4③BF=CF,△BCF是等腰三角形。①△AEG是等腰三角形。②△BEF和△CGF是等腰三角形。③ △BEF ≌ △CGF④AE=AG,BE=CG=EF=GF,EG=BE+CG123456 思考题一个三角形满足什么条件就是等边三角形? 2. 三个角都相等的三角形是等边三角形.3 . 有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.1.三边都相等的三角形是等边三角形.一般三角形等边三角形ABC等腰三角形等边三角形ABC∵AB=BC=AC∴△ABC是等边三角形∵ ∠B=600 ，AB=BC∴△ABC是等边三角形∵ ∠A= ∠ B= ∠ C∴ AB=BC=AC∴△ABC是等边三角形等边三角形的判定等边三角形的判定 1、已知△ABC中，∠A=∠B=60°，A