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聚焦阅读和知识结构化蒲应亚2022年10月17日 3+1+2考区试题结构分析表2 六省生物学选考试卷题型与结构比较比较项目广东卷湖南卷河北卷湖北卷辽宁卷福建卷试卷结构选择题12个单项选择题(I类)+4个单项选择题(II类)12个单项选择题+4个不定项选择题13个单项选择题+5个多项选择题20个单项选择题15个单项选择题+5个不定项选择题12个单项选择题(I类)+4个单项选择题(II类)非选择题必考题4个4个4个4个5个5个选考题1个(选修1或选修3)1个(选修1或选修3)1个(选修1或选修3)---------------试卷分值选择题40分(24+16)40分(24+16)41分(26+15)40分45分(30+15)40分(24+16)非选择题必考题48分45分44分60分55分60分选考题12分15分15分一一一总分100分100分100分100分100分100分考试时间75分钟75分钟75分钟75分钟75分钟75分钟 3+1+2考区试题信息分析表3 六省生物学选考试卷基本情况基本情况广东卷湖南卷河北卷湖北卷辽宁卷福建卷卷面分值/题量/个212123242521阅读量/字470047115265541362335056图表量/个121613111915非选择题答案字数/字352575478495237352情景主要四类：健康生活、生产实践、实验探究、生态环保 近年全国卷高考生物新情景试题年度试题号及分值新情景2017年全国卷III -29题（8分）细胞周期同步化、血清饥饿法2018年全国卷II-31题（11分）恐惧生态学2019年全国卷II-3题（6分）全国卷I-2题（6分）H+-ATP酶蛋白质体外合成2020年全国卷III-2/3题（12分）IAA与蔗糖协同促生长，反密码子容错性2021年全国甲卷-30题（9分）全国乙卷-30题（9分）DNA探针定位基因位置竞争排斥理论2022年全国乙卷-31题（8分）全国甲卷-29题（9分）影像法调查种群密度C3和C4植物 3+1+2考区生物新情景试题2021年度试题号及分值新情景广东卷T16（4分），17（10分），20（12分），22（12分）平衡易位染色体、碳达峰、碳中和、突变检测技术、非细胞合成技术湖南卷T6（2分），T11（2分），T14（4分），T16（4分）法氏囊、电压钳技术、独脚金内酯生态系统破碎化河北卷T6（2分），T13（2分），T15（3分），18（3分）缝蝇、烟粉虱、杜氏肌营养不良、圈养复壮湖北卷T2（2分），T14（2分），T20（2分），23（14分）制饴技术、栖息地破碎、免疫逃逸、神经环路辽宁卷T2（2分），T6（2分），T11（2分）植物工厂、鸢尾素、水体河岸福建卷T10（2分），T6（2分），18（10分）生境碎片、物候错配、生态茶园 现实的思考1、为什么我的作文没有深度，格局不大？2、翻开周记本，满是辛酸泪，为什么很少看到其他东西？3、你看到的，体验到的，将变成你的见识，也必将改变你的思维方式阅读将改变你的思维，提高获取信息的能力，提高总结和提炼阅读与表达等深度融合 一、碎片化PK经典向经典致敬，方能看到思想（名著）不忘本来，面向未来，需要碎片化（报纸）这个时代需要什么样的青年 阅读的输入、加工和输出输入加工输出非功利性的输入或者应付性的输入，静下心来！能触动自己，引起共鸣的摘录或者感悟。（共情）创造机会表达，实现周记的重构和价值。 阅读的碳汇思考 二、知识结构化--抗遗忘最好的方式学习最大的假象是：感觉停留在过去，用时无法提取。 结构化方式：生成属于自己的知识地图 知识逻辑建构 赋予知识以意义的建构 课堂逻辑建构（课间1min梳理）课堂的重难点是教学目标感知练习的感悟（方法、技巧、思想）课堂组织的逻辑链条是