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2024 年小学注重心理健康主题班会教案 小学注意心理健康主题班会教案（7 篇） 班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。那么关于心理健康的主题班会怎么制定流程呢？以下是我整理的一些小学注意心理健康主题班会教案，欢迎阅读参考。 小学注意心理健康主题班会教案篇 1 一、教学目的： 帮忙学生明白什么是真正的自我，什么是对自我的正确相识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。明白正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的特长，使自己欢乐地学习和生活。 二、教学打算 写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。 三、教学过程 导入 同学们，老师明白大家都是乐于助人的好学生，这天，老师为大家带来了一个小挚友，它最近的心情不好，请大家帮忙它。 学礼貌理 （播放课文录音故事） 请每个同学对小黄莺说句话，老师把大家说的话录下来带给小黄莺。 （学生轮番发言的同时老师为学生录音） 在我们的生活中在很多人，他们也有过小黄莺这样的苦恼，但是他们能正确的对待自己的问题。书中的课文就给同学们介绍了一名美国残疾人的故事，请一名同学给大家读一读。 活动明理 分主角表演“小马过河”。表演结束后 请小马说说起先时为什么不敢过河？ 请观众说说之后小马为什么又敢过河了，完成了妈妈交给的任务？ 请演员与观众共同分析：假如小马不了解自己的身高与潜力，结果会怎样样？ 仿照人物：请参与表演的同学尽量表现出被表演同学的特点与优点，然后请问同学们猜一猜被表演的同学是谁？这个同学还有什么优点？再请这位同学说说自己的.优缺点以及自己的特点。 发给每个学生一张图画纸，并将写有形容词的条幅贴在黑板上，请同学们参照词语为自己画像。 要求：画得不好没关系，但要在图画上表现出自己的优 点。 冲动听从新奇助人独立爱争辩细心镇静节约的周到合作文雅乐观固执有效率的 总结全课 这天，同学们在活动中起先学会怎样正确地找到自己的优缺点，回家后请你将课后[实践园]中的话读给妈妈听听，再把[实践园]中的小报作好，把它贴在你的床头，每一天看看自己的特长，增加一份信念，就会增加一份前进的力气。最终老师送给同学们一句话：要记住，不论美丑，世界 上只有一个你。 小学注意心理健康主题班会教案篇 2 一、设计理念： 现实和将来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。能够说，假如没有较高的心理素养，就很难适应 21 世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展改变对学校培育的`人才提出了更高的要求。 设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获得信息、加工信息和应用信息的潜力，更要有健康的特性心理品质和良好的社会适应潜力。 二、活动目标： 1、让学生明白在学习和生活中经常会遇到挫折，人人都不行避开。 2、初步驾驭战胜挫折的方法，培育学生战胜挫折的潜 力。 3、每个人都就应以专心、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的志气和毅力战胜挫折，取得胜利。 三、活动打算: 1、课件(名言、图片、音乐等)。 2、心理小测试题。心理专家的牌子夹 3、学生带好笔。学生奖品 4、相应材料（４x５５） 5、小花５０朵，大花１朵四、活动过程： （一）欢乐篇（学生绘画，背景音乐一）导入，揭题。 1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么奇妙，充溢朝气，充溢活力，你的桌上也有一朵这样的花。 学生拿起老师为他们各自打算的一朵含苞欲放的花。 （老师拿起花） 师:这朵漂亮的小花就代表你自己，花是漂亮的，你同样是漂亮的。（老师放下花）人人都说生命如花，让我们来 欣赏一下花开的情景。 2、（点击课件，欢乐篇）:大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花(要有花开过程的动感美) 师（手指画面）:花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如 此漂亮。生命如花，你手中那朵漂亮的小花仿佛就是你自己。 （点击课件，回到到主界面） 师:人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经验“虫害”“风雨”，那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更漂亮呢 3、揭示主题:风雨后，花儿绽放得更漂亮（老师口述课题，贴大花） 师：把我们的心交给这句话，和老师一齐慷慨激扬地说……（老师手指课题） 【设计意图：让孩子明白小花就是我自己，我是漂亮的。同时，创设良好的课堂气氛，学生构成自我观赏和期盼意识。】 小学注意心理健康主题班会教案篇 3 一、设计背景： 本学期开学不久，我发觉学生学习动力不足，自卑状况较为严峻。作为六年级的小学生，能正确地了解、对待自己是很重要的，它能干脆影响小学生的心理健康水平。因此，帮助学生确定自身主动的方面，并且学会发觉别人的特长，逐步提高自身理解、自我