六年级语文下册第13课《董存瑞舍身炸暗堡》知识点.docxVIP

第13*课《董存瑞舍身炸暗堡》知识点 教材分析： 《董存瑞舍身炸暗堡》讲述了董存瑞在解放河北隆化的战斗中为了炸毁敌人的暗堡，奋不顾身，壮烈牺牲的故事。本文围绕“炸暗堡”这一事件，按照事情发展的顺序依次描写了“封锁道路→请求炸暗堡→奋勇前进，冲到桥下→舍身炸暗堡→解放隆化”等情节。作者通过对董存瑞语言、动作、神态的描写，赞扬了他英勇无畏、视死如归、舍身为国的精神。 背景介绍： 1948年5月，中国人民解放军攻打隆化城的战斗打响。他所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，顺利完成了规定任务。连队随即发起冲锋，但突然遭到敌人一隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁，部队接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战，连长批准了他的请求。他毅然抱起炸药包，冲向暗堡，……最终，敌人碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁。 人物简介： 董存瑞（1929年10月15日～1948年5月25日），男，汉族，河北省怀来县人。他出身贫苦农民家庭。当过儿童团长，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军。后任某部六班班长。1947年加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10多人。先后立大功3次、小功4次，获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。在解放军攻打隆化城的战斗中，被桥型碉堡火力所阻，董存瑞挺身冲到桥下，托起炸药包，炸掉暗堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。他牺牲时只有19岁。 多音字： 舍：shě 舍弃 shè 宿舍 尽：jìn 用尽 jǐn 尽管 近义词： 迸射——进发 恳切——殷切 震撼——震动 嘹亮——响亮 坚毅——坚定 匍匐——爬行 昂首挺胸——昂首挺立 反义词： 昂首挺胸——垂头丧气 理解词语： 震撼：指土地剧烈摇动。 迸射：喷射：由内而外地强烈放射出。 暗堡：隐蔽不露的地堡。 恳切：真诚而殷切。 匍匐：爬着向前行进。 嘹亮：形容声音清脆洪亮。 战壕：作战时用作掩体的壕沟。如堑(qiàn)壕、交通壕等。 昂首挺胸：昂：抬起。首：头。抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 课内词语： 迸射 坚毅 昂首挺胸 封锁 隐蔽 疯狂 狡猾 嘹亮 震撼 地动山摇 接二连三 词语拓展： 赞美革命英雄的词语：舍生忘死 英勇顽强 视死如归 勇往直前 句子分析： 1、从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。 “喷出”说明火力之猛，“几条火舌”可看出火力之大和强。 2、董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！” 这句话抓住了人物董存瑞的神态描写，说明了董存瑞对敌人的憎恨和炸暗堡的决心。 3、董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。 动作描写：抱起、跃出、冲、跃进几步、再跃进几步，从中可以看出董存瑞是一个英勇无畏、不怕牺牲、机智勇敢、动作敏捷的人。 4、敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。……敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。 “交织”是指相互交错，空隙很小，“交织成一道火网”，说明火力不仅猛、大、强，而且还很密。这两次描写突出了战斗环境的恶劣，衬托了董存瑞完成任务时的艰难和危险。 5、董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。 “一会儿……，一会儿……”从董存瑞的行动中可看出董存瑞在敌人密集的炮火面前，把自己的安危置之度外，一心只是想着如何才能接近暗堡完成任务。 6、突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。这时，他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。 动作描写：身子一震、他用手一摸、猛冲，从中可以看出董存瑞即使受伤，也没有退缩。为了革命事业，早已将自己的生死置之度外。 7、火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟…他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。 “钢铸一般的脸”，用“钢铸”形容董存瑞此时脸部的神态，可看出英雄人物视死如归的崇高的思想境界。“一秒钟、两秒钟”突出了英雄人物的顽强毅力，因为每一秒钟对于董存瑞来说都是毅力的考验。“像巨人一样挺立着”和“坚毅的光芒”可看出英雄为革命舍身的坚定的意志和顽强的毅力，为革命献身的崇高的思想境界。 段落大意： 第一部分（1）：炸暗堡的原因。 第二部分（2-7）：炸