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幼儿园大班汉字拓印教案 一、教学目标 学习并认识汉字基本笔画和常见部首。 通过拓印的方式，提高幼儿的字形识别能力。 培养幼儿的观察能力和动手能力，提高幼儿对汉字的兴趣。 二、教学准备 水写布。 红、蓝、绿、黑颜色的印台油墨。 毛笔、宣纸。 细绳或黄色电工胶带。 三、教学活动 1. 导入活动 教师出示汉字宣纸，带领幼儿一起认识汉字，并让幼儿发现汉字的构成（由五个笔画组成，每个笔画的不同细节）。 2. 详细讲解笔画和部首 教师通过图片、PPT或现实物品等多种方式展示常见的笔画和部首，让孩子们逐渐了解和学会笔画的写法和部首的分辨。 3. 拓印活动 教师先在宣纸上抄写出所需的汉字。 将印台油墨平均涂在水写布上。 幼儿用毛笔沾取油墨，按照孔版印刷的方式在学过汉字的宣纸上拓印下来。 拓印完毕后，小朋友们可以用细绳或黄色电工胶带将自己拓印的名字串起来，在教室的门口或墙壁上展示。 4. 教学总结 教师带领幼儿总结今天所学的知识和能力，并让孩子们感受到学习汉字是一件有趣的事情。 四、教学反思 教师应该准备充足，提前清洗好物品，以便于更好的展开故事活动。 对于不同阶段的幼儿，应根据实际情况进行针对性差异化的教学。 拓印是一件有趣的活动，但是要注意控制活动氛围，防止孩子们在油墨周围鬼混，避免出现意外或者破坏教室卫生等问题。 教师应该注重孩子们的情绪变化，及时予以干预和处理，构建一个有爱有帮助的教学互动氛围。