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- 2023-10-11 发布于河南
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第二单元 走进社会生活;导入新课;;看了上面几幅情景图,想一想:
1.生活中还有哪些不尊重人的现象?
2.你是否有过不尊重他人的行为?
3.这些行为会带来哪些不良影响?;含义:尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
表现:尊重他人的人格、尊重他人的权利。;马斯洛的需要层次理论;你赞同哪位同学的观点?;有人说“尊重比帮助更重要。” 你认同这个观点吗?说说你的理由。;某市图书馆规定,衣冠不整者不得进馆读书。对此,人们有不同的看法。; 图书馆不允许衣冠不整者进馆读书,充分体现了管理者强调人与人之间需要相互尊重的理念,包括对他人人格、权利的尊重,这是社会进步的表现,能够促进社会生活和谐融洽,减少社会摩擦。;二;漫画探究;观看视频:学会尊重他人;想一想:我们应该怎样尊重他人?;;;2.《现代汉语词典》第六版由商务印书馆出版,这一版增收了“限行”“摇号”等3000多条词语。但诸如“剩男”“剩女”等从某种角度来说不够尊重人的词语没有被收入。这告诉我们( )
①尊重自己,就是尊重他人
②从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方
③注意不做有损他人的事情
④“己所不欲,勿施于人”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④;3.尊重是一种美德。千万不要小觑了尊重的力量!尊重的“力量”表现在( )
①受到他人尊重能够增强自尊
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