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ADDIN CNKISM.UserStyle专题七　生物的多样性 【知 识 网 络】 【重难点突破】 　生物多样性及其保护 【例1】下列关于生物多样性的叙述，正确的是C A.生物种类多样性决定了基因多样性 B.分类单位越小所包含的生物种类越多，它们的亲缘关系越近 C.袁隆平院士利用基因多样性培育出高产杂交水稻新品种 D.建立濒危物种的种质库是保护生物多样性最为有效的措施 【方法指导】生物种类的多样性的实质是基因的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。袁隆平院士利用基因多样性培育出高产杂交水稻新品种。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。 1.美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的B A.种类多样性　　　　B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.物种多样性 2.下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是B A.中国人多为黄种人，欧洲人多为白种人，非洲人多为黑种人，这体现了生物种类的多样性 B.动物栖息地丧失是生物多样性面临威胁的主要原因之一 C.抗萎黄病大豆与易染萎黄病大豆属于两个不同的种，多次杂交可以改良作物种类 D.引进外来物种，有利于丰富生物的多样性 3.朱鹮是一种曾经被认为灭绝了的鸟类，在上世纪70年代末我国发现还有7只，并在这个地方建立了朱鹮的自然保护区。到了1999年已经发展到200多只。这一事实说明（　D　） A.生物界的任何一个种类都不会轻易地灭绝 B.鸟类的生存能力、适应环境的能力强于哺乳动物 C.人工繁育是防止野生动物灭绝的良好方法 D.保护动物栖息地，野生动物才能得到保护 　生物的分类 【例2】蚯蚓、水螅、人蛔虫、绦虫分别属于C A.线形动物、扁形动物、腔肠动物、环节动物 B.线形动物、腔肠动物、环节动物、扁形动物 C.环节动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物 D.腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物 【方法指导】常见的腔肠动物有：海葵、水母、水螅、海蜇、珊瑚虫；常见的扁形动物有：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等；常见的环节动物有：蚯蚓、沙蚕、蛭；常见的线形动物有：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫。 4.某同学对几种植物进行了简单的分类，分类结果如表，其分类依据是D 类别 植物名称 1 水绵、墙藓、满江红 2 松树、水稻、银杏 A.有无根 B.有无输导组织 C.有无果皮 D.有无种子 5.张良同学对某田野里的老鼠、麻雀、蛇、青蛙、菜粉蝶等动物编制了一张检索表，下列有关描述不正确的是C A.甲处的分类依据是卵生 B.乙处对应的动物是老鼠 C.丙处对应的动物是麻雀、菜粉蝶 D.丁处对应的动物是蛇 【过 关 检 测】 本次检测限时15分钟，请同学们仔细审题，认真作答。答题结束时，请你记录实际用时　分钟。 1.调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现植物园有红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关叙述正确的是C A.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物 B.葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活 C.红豆杉与雪松的共同特征比卷柏与雪松的共同特征多 D.按形态结构分，红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇属于植物 2.下列哪种动物属于无脊椎动物C A.鱼　　　B.蝙蝠　　C.螃蟹　　D.乌龟 3.实现农业可持续发展的有效途径是D A.植树种草 B.建立自然保护区 C.退耕还林还草 D.发展生态农业 4.所有的猫都属于同一个A A.种 B.科 C.属 D.目 5.下列关于植物的叙述，正确的是C A.苔藓植物的根很短 B.我们所说的“松果”就是果实 C.种子植物的根、茎、叶中都有发达的输导组织 D.蕨类植物是生物圈中适应力最强、种类最多的植物类群 6.下列有关生物分类的图示中，不正确的是B ,A)　　,B) ,C)　　,D) 7.我国幅员辽阔，动物种类多样。下列哪项是我国特产的珍稀动物C A.棕熊 B.黑猩猩 C.大熊猫 D.孔雀 8.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“春蚕结茧——一丝不苟”“瓮中捉鳖——十拿九稳”“长颈鹿的脖子丹项鹤的腿——各有所长”“地里的蚯蚓——能屈能伸”等。小明将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是B A.生活环境的不同 B.体内有无脊柱 C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同 9.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的A ①体温是否恒定　②是否有脊椎骨　③卵生还是胎生　④水生还是陆生 A.①或② B.②或③ C.③或④ D.①或④ 10.（2019赣州模拟）杜鹃花是江西省的省花，共有900多个品种，这充分体现了生物多