三角函数的图象与性质课件.pptVIP

;; 知道如何作出y=sinx的图象的一个点，就可以作出一系列的点，例如，在单位圆中，作出对应 于 的角及相应的正弦线, 相应地, 把x轴上从0到2π这一段分成12等份，把角x的正弦线向右平移，使它的起点与x轴上表示数x的点重合，再用光滑的曲线把这些正弦线连结起来，既得到正弦函数y=sinx在[0，2π]区间上的图象，如图所示.; 最后我们只要将函数y=sinx， x∈ [0，2π]的图象向左、右平移(每次2π个单位)，就可以得到正弦函数y=sinx， x∈R的图象，如图所示.; ②用描点法(代数法)作出正弦函数在[0，2π]上的图象，然后由周期性就可以得到整个图象.; 观察正弦和余弦曲线(如下图) 的形状和位置,说出它们的异同点，;;x;练习1.画出下列函数的简图，并说明这些函数的图象与正弦曲线的区别和联系: (1) y=sinx－1 ； (2) y=2sinx.;;2. 画出下列函数的简图，并说明这些函???的图象与余弦曲线的区别和联系: (1) y= 1+cosx ； (2) y=cos(x+ ).;周期性的有关概念：;说明: ①当函数对于自变量的一切值每增加或减少一个定值，函数值就重复出现时，这个函数就叫做周期函数.;⑤要重视 “ T≠0”且为常数这一条件， 若T=0，则f(x+T)=f(x)恒成立，函数值不变没有研究价值；若T为变数，则失去了周期的意义.;y=sinx (x?R) ; 正弦、余弦函数的奇偶性; 正弦函数的单调性 ; 余弦函数的单调性 ; 正弦、余弦函数的对称轴、对称中心:;x; 例2 求下列函数的最大值及取得最大值时自变量 x 的集合： (1) y=cos ；;;例3不通过求值，指出下列各式大于0还是小于0 (1) sin( ) – sin( ) ; (2) cos( ) – cos( ) ; (1) sin2500 sin2600 ; (2) cos cos;解 (1) y=2sin(－x ) = －2sinx，;例4 求下列函数的单调区间：(2) y=sin(2x+ ); 所以单调增区间为:;1.了解正弦函数图象(代数描点法、几何描点 法)、余弦函数图象(代数描点法、几何描点法、平移变换法)的画法．除了它们共同的代数描点法、几何描点法之外余弦数图象还可由平移变换法得出．这节课讲授的“五点法”是比较常用的方法，应重点掌握．; 3. 正弦、余弦函数的奇偶性、单调性;作 业: 教材P45 习题1.3 第 2 — 6题;O;谢谢聆听！;; 知道如何作出y=sinx的图象的一个点，就可以作出一系列的点，例如，在单位圆中，作出对应 于 的角及相应的正弦线, 相应地, 把x轴上从0到2π这一段分成12等份，把角x的正弦线向右平移，使它的起点与x轴上表示数x的点重合，再用光滑的曲线把这些正弦线连结起来，既得到正弦函数y=sinx在[0，2π]区间上的图象，如图所示.; 最后我们只要将函数y=sinx， x∈ [0，2π]的图象向左、右平移(每次2π个单位)，就可以得到正弦函数y=sinx， x∈R的图象，如图所示.; ②用描点法(代数法)作出正弦函数在[0，2π]上的图象，然后由周期性就可以得到整个图象.; 观察正弦和余弦曲线(如下图) 的形状和位置,说出它们的异同点，;;x;练习1.画出下列函数的简图，并说明这些函数的图象与正弦曲线的区别和联系: (1) y=sinx－1 ； (2) y=2sinx.;;2. 画出下列函数的简图，并说明这些函???的图象与余弦曲线的区别和联系: (1) y= 1+cosx ； (2) y=cos(x+ ).;周期性的有关概念：;说明: ①当函数对于自变量的一切值每增加或减少一个定值，函数值就重复出现时，这个函数就叫做周期函数.;⑤要重视 “ T≠0”且为常数这一条件， 若T=0，则f(x+T)=f(x)恒成立，函数值不变没有研究价值；若T为变数，则失去了周期的意义.;y=sinx (x?R) ;