微课小班活美术活动《小小蚂蚁》_微课小班活美术活动《小小蚂蚁》教案微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

xxxxxxxx幼儿园 2019—2020学年度第一学期 小班美术活动《小小蚂蚁》教案 一、设计意图 小班幼儿天真无邪，他们会和娃娃自言自语，会对花草说悄悄话，在他们眼里万物都是有生命的，他们喜欢用动作与语言和它们交流，而动物更是深受孩子们的喜欢。这几天发现孩子们上厕所或洗手完喜欢聚在台阶下看蚂蚁, 对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，而且天天“看望”蚂蚁，还会在一起讨论蚂蚁。这一发现说明孩子们对蚂蚁产生了兴趣，有了探究蚂蚁世界的欲望。有了这个良好的动机，我开始收集资料,组织孩子们更清楚地了解蚂蚁的外形特征, 使孩子们学会简单勾画蚂蚁的形象。从而进一步发展幼儿观察、绘画能力，培养幼儿关心身边事、物，关心动物的情感。 二、活动目标 1.认识蚂蚁的基本外形特征，并学会画出简单动态。 2.提高幼儿的观察能力，培养幼儿对绘画活动的兴趣。 三、活动准备 视频材料、操作教具、油画棒、示范用大白纸； 白纸、勾线笔人手一份。事先在黑板上画上一粒大蚕豆。 四、活动过程 （一）故事引入 一天，天气晴朗，小蚂蚁丁丁准备出去玩。刚出洞口，突然丁丁发现在洞口不远的地方有一粒香喷喷的豆豆。丁丁高兴地想：这粒豆豆肯定很好吃，要是能把它带回洞里大家一起吃，那该多好啊！丁丁使劲地左推推右挪挪，可是小蚂蚁丁丁的个头实在太小了，它怎么也搬不动这粒大豆豆。“这可怎么办？要是搬不回洞里，那真是可惜啦！”“有啦！”突然，丁丁开心地跳起