思想政治课对高中生政治素质形成的影响研究的中期报告.docxVIP

思想政治课对高中生政治素质形成的影响研究的中期报告 1.研究背景 思想政治课作为一门提高国民素质、培养爱国主义和中华优秀传统文化继承发扬的科目，在教育体系中具有重要地位。特别是在当今信息爆炸的时代，青少年的接触面广阔，各种信息层出不穷。这也要求我们更加重视思想政治课的科学性和实践性，在高中教育中更好地发挥思想政治课的作用，促进高中生素质的提高。 2.研究目的 本研究旨在分析高中生学习思想政治课对其政治素质形成的影响，为提高高中生政治素质提供参考依据。 3.研究方法 本研究采用问卷调查和案例分析方法。运用问卷调查收集高中生学习思想政治课对其政治素质的影响，通过案例分析深入了解思想政治课对学生思想政治素质的具体影响。 4.研究内容 本研究主要分为两大部分：问卷调查及案例分析。 （1）问卷调查 通过问卷调查的方式，收集高中生对思想政治课的认识和对思想政治课的学习体验，以及思想政治课对学生政治素质的影响等内容的回答。并进一步分析思想政治课在高中生政治素质形成中的具体影响和存在的问题。 （2）案例分析 通过采访一些高中生和观察他们在学习思想政治课中的表现，以及电话等方式收集思想政治课教师的教学体验等等，深入了解思想政治课对高中生政治素质的具体影响。 5.预期结果 本研究的预期结果是：思想政治课对高中生政治素质的影响是显著的，大部分学生对思想政治课的学习体验都比较好，思想政治课的教学方式和内容