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《FLASH》实训大纲
一、实训的性质和任务
Flash Mx 是当今社会上比较流行的一个软件，是一个实践性较强的学科，在教学中要注重理论联系实际，适时调整和补充教学内容，做到教学为社会服务，使学生掌握有用的专业知识。其主要任务是要掌握Flash的矢量绘图特性，能绘制出简单的平面图形，强化动画设计能力，能设计多媒体课件及MTV动画，了解并利用Flash强大的编程功能，在动画中添加一定的动作脚本。在实际教学中，针对不同的学生，需要有针对的教给学生难度适宜的知识技能，逐渐的调动学生的学习积极性，让学生对科目产生兴趣进而激发主动学习的能力，同时培养学生对难点的分析和解决能力，并在教学中渗透思想教育，逐步培养学生的辨证思维，加强学生的职业道德观念。
二、实训的基本要求
每次实验前预习相关的课程内容及作预习报告，实验后写出完整的实验报告，包括定量的参数计算，作出相关图表、特性曲线及对实验结果进行分析，最后写实验后的心得体会。对《Flash》这门课程中的一些工具、基本动画原理和编程语言通过实践操作进行巩固，使学生通过实践练习机会加深对工具的操作，动画的设计，编程应用的理解；使学生掌握对各种工具的具体应用技巧，提高学生的操作能力。
三、实训内容
序号
实训内容
学时
实训1
FLASH常用工具的使用
2
实训2
FLASH外部图片的处理
2
实训3
FLASH 矢量图形的绘制
12
实训4
FLASH 动画的基本常识及其操作
4
实训5
FLASH引导动画的制作及应用
10
实训6
FLASH动作及形状补间动画的制作及应用
10
实训7
FLASH遮罩动画的制作及应用
14
实训7
FLASH元件的创建及应用
16
实训8
FLASH 动作面板的使用
10
实训9
FLASHAS基本语言及应用
8
实训10
FLASH? 交互动画的综合制作
20
合计
=SUM(ABOVE) 108
四、参考教材
《教科书：中文Flash MX 2004案例教程 主编：沈大林
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