小学语文二上专项复习---排列句子.pptxVIP

乱句排序 乱 句 排 序 排列句子是对小朋友从句到段（篇）的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。 那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。 乱 句 排 序 常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事或者活动的具体过程，有开头，经过，结果。 那么，我们就可以按事情发展的顺序来进行排列。 一、按事情发展的顺序排列 乱 句 排 序（ ）他看了看我的几样小玩具。（ ）一天，小明来我家玩。（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（ ）就拿起笔画起来。1234讲了一件什么事？小明来我家看玩具拿笔画画。 乱 句 排 序( )先洗筷子，再洗碗和盘子。( )最后，她把碗和盘子里的水控(kòng)干，放进碗橱里。( )吃过晚饭，小芳把碗，盘子和筷子收拾好，放进厨房的水池子里。( )她还真细心呢，每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。( )然后，她学着妈妈的样子，系上围裙，拧开水龙头。12345然后先再最后这段话讲的是一件什么事？聪明的你，想一想： 先吃饭还是先收拾碗筷？ 先收拾碗筷还是先洗碗筷？碗筷是先洗才干净，还是干净的才洗？ 乱 句 排 序（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（ ）他看见地上有一团白白的东西