浙大版电工电子学实验报告13集成运算放大器及应用(二)波形发生及脉宽调制.docVIP

浙大版电工电子学实验报告13集成运算放大器及应用(二)波形发生及脉宽调制.doc

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专业: 应用生物科学 专业: 应用生物科学 姓名: 学号:__ _ 日期: 地点: 课程名称:电工电子学实验 指导老师: 实验名称:集成运算放大器及应用(二)波形发生及脉宽调制 一、实验目的 1.掌握用集成运放构成的方波、三角波发生器的工作原理和性能。 2.了解压控脉宽调制电路的组成和工作原理。 二、主要仪器设备 1.XJ4318型双踪示波器 2.HY3003D-3型可调式直流稳压稳流电源 3.MDZ-2型模拟电子技术实验箱 4.运放、时基电路实验板 5.万用表 三、实验内容 图13-1 1.波形发生电路 (1)按图13-1连接A1和A2二级电路,将电位器RP1的滑动头调至最右端(即RP1=0),用双踪示波器同时观察并记录uo1及uo2的波形。注意两个波形的相位,将波形画在时间轴取值一致并对齐的两个坐标系内,以便分析工作原理。测量并记录uo1和uo2的频率及幅值。 (2)保持RP1=0、R2=100kΩ不变,将R1改为51kΩ,重复1)的实验内容。 (3)保持R1=R2=100kΩ,调节电位器RP1,重复1)的实验内容。 波形图: 实验(1) 实验(2) uo1 uo2 实验(3) uo1 uo2 数据记录表: 实验(1) 实验(2) 实验(3) uo1 周期T/ms 4.6 2.6 4.8 5.0 (±)幅值/V 6.8 7 6.8 6.8 uo2 周期T/ms 4.6 2.6 4.8 5.0 (±)幅值/V 7.6 4.4 7.6 7.6 2.脉宽调制电路 保持R1=R2=100kΩ,RP1=0。 (1)按图13-1连接好A3组成的脉宽调制电路。 (2)把uo2作为脉宽调制电路的输入电压,根据表13-1改变参考电压UR值完成各项内容的测试。(注意:URmax和URmin是指在保证有uo3波形的情况下,UR的最大调节范围) 参考电压UR/V URmax=6.90 2 1 0 -1 -2 URmin=-6.84 Uo3 (±)幅值/V 13.75 13.75 13.75 13.75 13.75 13.75 13.75 周期T/ms 4.6 4.6 4.6 4.6 4.6 4.6 4.6 高频时间tW/ms 0 1.6 1.8 2.2 2.5 2.8 4.4 Uo3脉宽比tW/T 0 0.35 0.39 0.48 0.54 0.61 0.96 Uo3平均值Uo3/V -13.75 -4.18 -2.99 -0.60 1.20 2.99 12.55 表13-1 四、实验总结 1.将波形发生电路中的实测值与理论估算值相比较并讨论结果。 由于uo1的幅值没有已知的数据可以计算,而又因其周期与uo2(理论值和实验值都)完全相同,因此此处只对uo2进行实验值与理论值的比较。 理论值计算公式: uo2=UzR1/R2 T=4RfCfR1/R2 (其中Uz的理论值使用uo1相应的幅值计算) 实验值 理论值 偏差 实验(1) 周期T/ms 4.6 4 15% (±)幅值/V 7.6 6.8 11.76% 实验(2) 周期T/ms 2.6 2.04 27.45% (±)幅值/V 4.4 3.57 23.25% 实验(3) 周期T/ms 4.8 4.2 14.29% (±)幅值/V 7.6 6.8 11.76% 周期T/ms 5.0 4.4 13.64% (±)幅值/V 7.6 6.8 11.76% 据上表可见,各组实验值与理论值都有一定的差距,分析原因如下: (1).理论值是根据在理想情况下求得的公式来计算的,而实际上有些因素不能达到理想条件,不能忽略,因而产生较大偏差。 (2).电路内部构造与外部接线并不能达到完全符合实验设置的条件,比如由于某处电路接触不良而导致电阻增大。 (3).观察发现,所有偏差均为正偏差,即实验值都比理论值大,因而可推测存在某种使测量值偏大的系统误差,但具体原因不明。 2.画出实验中各点波形。 各点波形图已在上文中画出,此处使用叠加图来进行进一步分析: 波形图 分析 实验(1) 据图可见,方波和三角波的周期是相同的;三角波的幅值比方波稍大;三角波的变化趋势则与方波相反,即当方波为负时三角波斜率为正,反之则为负。另外可以看出,方波正负向翻转期间有一条近乎竖直的连线,说明方波在翻转时也是有过程的,只是用时极短而已;而理想状态下这个过程是不需要时间的。 此图主要说明了方波和其产生的三角波之间的相互关系,以及两波的一些基本性质。 实验(2) 此图为改变R1后的波形图,R1由原来的100kΩ变为了51kΩ,根据相关理论,这会使所生成的三角波幅值变为原来的51%,而实际上变为了原来的4.4/7.6×100%=57.9%,这与理论计算还是比较接近的。可见通

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