八年级思品导学案加目录.doc

目录 第一单元 第1课 第1站 青春多美好………………………………………………………2 第2站 五彩青春路………………………………………………………4 第3站 青春圆舞曲………………………………………………………6 第2课 第1站 青春平行线………………………………………………………8 第2站 友情价更高………………………………………………………10 第二单元 第3课 第1站 诚实最好…………………………………………………………12 第2站 诚实待人…………………………………………………………14 第4课 第1站 信任最珍贵………………………………………………………16 第2站 相互信任…………………………………………………………18 第5课 第1站 尊重乃公德之始…………………………………………………20 第2站 学会尊重…………………………………………………………22 第三单元 第6课 第1站 我们是公民………………………………………………………24 第2站 公民的基本权利…………………………………………………26 第7课 第1站 我们的权利………………………………………………………28 第2站 正确对待权利……………………………………………………30 第8课 第1站 认真履行义务……………………………………………………32 第2站 培养守法精神……………………………………………………34 第四单元 第9课 第1站 生活需要秩序……………………………………………………36 第2站 自觉维护秩序……………………………………………………38 第10课 第1站 我们的责任………………………………………………………40 第2站 做负责任的人……………………………………………………42 八年级思品第一学期导学案 第一单元 第1课 第1站 青春多美好 班级 姓名 【学习目标】 1、了解青春期基本的生理和心理常识，从容面对青春期心理、生理的变化。（重点） 2、体会青春的美好。 【体验学习】 （一）自主学习 1、青春期有什么表现？ 2、为什么说青春是人生最美好的阶段？ （二）合作探究 1、初中生的年龄是花季，是雨季，是朝气蓬勃、激情四射的，是绚丽多姿、千变万化的日子。许多东西都觉得与以前不同了。让人感到有那么一点点羞涩，有那么一缕缕甜蜜，又有着一丝丝的酸楚。 （1）朝气蓬勃的你们正在步入人生中的哪个阶段？ （2）你是否留意到自己也发生了变化？发生了哪些方面的变化？ （3）这些变化的具体表现有哪些？ 2、有一天中午休息时，甲、乙、丙三个同学聚到一起述说各自的烦恼。 甲同学：我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死人了！ 乙同学：不知从什么时候开始，我的嗓子变得瓮声瓮气的，一说话，就像在打呼噜，我感到别扭死了！ 丙同学：每当我照镜子的时候，我几乎都认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”，我可怎么活！ （1）以上同学遇到什么问题？ （2）七嘴八舌：说说自己在青春期的烦恼。 （3）追根溯源：他们因青春期出现的一些生理变化而烦恼。你如何认识青春期的这些生理、心理变化? （4）感受青春：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也，青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。 这段话说明了什么道理？并谈谈你的理由。 （三）拓展提升：《青春之喜》 拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想；拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。 请你为自己写一句青春寄语，开始青春的远航。 【学习测评】 一、基础过关 1．现在的中学生有时热心与同学们一起高谈政治或哲学，但一回头又与弟妹争着吃点心，显得很幼稚，对异性朋友有兴趣，但碰到异性朋友却又脸红心跳，显得不知所措。这些现象表明（ ） A．中学生已进入青春期 B．青春期心里充满着矛盾 C．中学生情绪不稳定 D．中学生还没有成熟 2．中学时期被认为人生发展的“黄金时期”，这是因为：（ ） A．中学生在心理发展上处于断乳期 B．中学阶段学习的文化知识最有用 C．中学阶段是人们长身体、智力发育、行为习惯和性格初步形成、知识增长的关键时期 D．中学阶段是人们由家庭和学校走向社会的过渡阶段 3．下列行为属于珍惜自己青春的是（ ） ①勤奋学习，掌握科学文化知识 ②提高自身素质，做好身边每一件事，不虚度年华 ③只做自己喜欢做的事，每天玩得痛快就行 ④只想今日乐，不想明朝愁 A．①②③④ B．②③