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第八单元(60分钟 100分)一选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1.“阻止人的可能是面包和选票，而不是子弹。”二战后推行的对外政策中最能体现此言论的是( )A.实施马歇尔计划 B.进行反苏反共的宣传 C.建立北大西洋公约组织 D.提出了杜鲁门主义【解析】选A。二战后，实行马歇尔计划，既控制了西欧，又遏制了苏联势力向西欧的扩张。马歇尔计划属于经济援助计划，是“面包”而不是“子弹”，但其威力却远胜于“子弹”。2.关于“马歇尔计划”的说法，错误的是( )A.用经济手段为控制西欧铺平了道路B.是“冷战”政策在经济上的表现C.是“杜鲁门主义”一次大规模的运用D.对以苏联为首的**阵营完成了经济封锁【解析】选D。马歇尔计划的实质是通过对欧洲经济援助计划，以扶持并控制西欧国家，而非直接对**阵营进行经济封锁。3.(2022·梅州模拟)某同学对美苏“冷战”的历史有浓厚的兴趣。他可阅读与此相关的文献资料是( )①《四月提纲》 ②《杜鲁门回忆录》③《战争与和平》 ④《柏林墙的故事》A.①④ B.②③C.①③ D.②④【解析】选D。杜鲁门主义是“冷战”开始的标志；柏林墙是二战以后德国分裂和“冷战”的重要标志性建筑；《四月提纲》属于俄国**革命的内容；《战争与和平》属于文学作品，展示了19世纪初俄国的历史面貌，因此①③与题意不符。4.右图是某纪念馆的标识，下列选项最适合入选该馆的是( )A.雅尔塔会议决议B.“9·11”事件的录像C.勃列日涅夫手稿D.《欧洲联盟条约》原件【解析】选C。“THE COLD WAR”是“冷战”的意思，此外从图中的国旗和苏联国旗也可作判断。“冷战”自1947年开始，结束于1991年苏联解体。只有C项在这一时间范畴内。5.柏林墙修起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。”柏林墙归根结底应视为( )A.“柏林危机”的产物 B.“冷战”时代的产物C.两德对峙的产物 D.东德封闭边界的产物【解析】选B。本题考查分析问题的能力。二战后由于美苏的争夺，德国分裂，成立了东德和西德，因此柏林墙的修建是“冷战”时代的产物。6.(2022·广州模拟)它利用“冷战”的阴影，把“遏制”主义的计划与制造商出口商的热情融为一体。这里的“它”是指( )A.布雷顿森林体系 B.马歇尔计划C.关贸总协定 D.北大西洋公约组织【解析】选B。二战后，推行“冷战”政策，提出了马歇尔计划，即通过援助西欧恢复欧洲经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强对西欧的控制，这是“杜鲁门主义”在经济领域的表现。7.（2022·中山模拟）来自世界115个国家的元首首脑或代表，以及15个观察员国31个特约国和23个国际组织代表出席了第14次不结盟运动首脑会议。古巴劳尔·卡斯特罗在开幕式上致辞说，不结盟国家应当进一步加强团结，维护国家发展的权利。不结盟运动的兴起，反映了（ ）A.第三世界国家的政治影响力日益扩大B.发达国家和发展中国家平起平坐C.西方国家放弃了对第三世界国家的控制D.发展中国家放弃了彼此间的合作【解析】选A。不结盟运动主要是亚非拉新兴国家，奉行非集团不结盟的政策，反对美苏霸权政策，反映了第三世界国家的影响扩大。8.法国和德国是两个宿怨深厚的邻居，在二战以前的1 100多年中,他们一共打了200多场战争。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。这种“政治智慧”是( )A.认识到自己的人民是永不放弃永不屈服的人B.自力更生，以经济建设为中心C.一定要不断完善民主和法制D.法德和解，开始欧洲一体化的探索【解析】选D。本题揭示了欧洲一体化进程的历史原因，即在法德和解的基础上，吸取历史教训，避免战争悲剧重演。9.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：经过两次世界，欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。这一认识主要是基于( )A.二战使欧洲丧失了世界经济中心的优势地位B.二战后欧洲经济凋敝政治危机社会C.二战后来自苏联的威胁和的渗透D.欧洲国家间的联系日益密切，开始了一体化的进程【解析】选C。近代以来的战争给欧洲人带来了深重的灾难，尤其是二战，使欧洲失去了国际中心的地位，政治经济实力大大下降，美苏以欧洲为主战场进行“冷战”对峙，极大地威胁了欧洲各国和经济发展。10.学者们评论某一时期的欧洲，使用了“欧洲的**审判”“欧洲的政治崩溃”“欧洲时代的消失”等标题。据此判断，欧洲的这一时期开始于( )A.20世纪30年代初 B.20世纪40年代中期C.20世纪70年代初 D.20世纪80年代末【解