4-1 公民的基本权利和义务 第一课时.ppt

1、你在日常生活当中也遇到过类似的事情吗？你是怎么处理的？ 2、为什么视频中骂人者会被法律处罚？ 交流分享 1、你知道什么是公民的基本权利吗？ 2、你知道公民有哪些基本权利吗？ 自主探究 公民的基本权利是指《宪法》所规定的，我国公民享有的基本权利。其他法律更加详细地规定公民的其他权利。 小小提示 《宪法》规定我国公民的基本权利： 法律面前一律平等。 政治权利和自由。 宗教信仰自由。 人身自由。 监督权。 社会经济权利。 社会文化权利和自由。 妇女保护权。 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护。 华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。 基本权利 宪法所规定的公民基本权利当中，哪些权利与我们小学生的生活息息相关？跟我们有什么样的关系呢？ 集思广益 无论年龄、种族等，我们在法律面前一律平等。 我们拥有言论自由的权利，我们可以自由表达自己的观点。 我们也有财产权，我们的财产为我们所有，监护人只是帮我们保管。 集思广益 我们可以有自己的宗教信仰。 我们是儿童，受到国家的保护，没有人可以虐待我们。 我们拥有监督权，我们也可以监督政府等国家机关的工作，给他们提建议。 集思广益 宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。国家应充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。 小小总结 为什么政府要给爷爷发高龄津贴呢？ 这是爷爷享有什么公民权利呢？ 查找宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项基本权利。 思考交流 《中华人民共和国宪法》 第四十五条 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。 物质帮助权 思考交流 他们这样做合法吗？ 查找宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项基本权利。 思考交流 《中华人民共和国宪法》 第四十八条 中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。 平等权 思考交流 家琪爸爸单位这样做侵犯了公民的什么权利呢？ 查找宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项基本权利。 思考交流 《中华人民共和国宪法》 第四十三条 中华人民共和国劳动者有休息的权利。 国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。 休息权 思考交流 新中国成立之前，虽然《中华民国临时约法》提出了保障国民权利，但是当时内忧外患，公民的权利无法得到保障。1954年颁布的宪法的第三章第八十五条规定：中华人民共和国公民在法律上一律平等。1982 年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。国家切实保障公民基本权利的实现。 知识窗口 我国还制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，你知道这些法律吗？ 思考分享 《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国消费者权益保护法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国选举法》等 交流分享 人身自由权 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国电影产业促进法》 《中华人民共和国继承法》 女性的权利 财产权 选举权与被选举权 文化权利 物质帮助权 劳动权 连一连：将公民的基本权利和其受保护的法律对应连线 动手连连 宪法和法律保障公民的基本权利，那是不是我们就可以随便行使自己的权利呢？ 提出问题 狮子与羚羊 四、公民的基本权利和义务 第一课时：公民的基本权利 核心素养目标 政治认同：结合课前调查、案例再现等活动，理解公民的基本权利内涵，认识基本权利的重要性。 道德修养：通过情景辨析、小组合作探究等活动，提高自身的权利意识，并懂得合理维护权利，明晰权利行使的界限。 法治观念：进一步感受宪法与每个人的关系，结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，逐步增强权利意识。 健全人格：学会正确运用各项基本权利，能认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为。 责任意识：知道公民有哪些基本权利，了解法律怎样切实保障公民基本权利的实施。 微信群内辱骂他人 被判