托儿班《宝宝过新年》教学教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 托儿班《宝宝过新年》教学教案  　　计划意图：  　　过新年是应付孩子来说是一件特别快乐的大事。现在，当然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已随处洋溢着激烈的新年氛围。我们这些小小的托班宝宝也被这些景象亲睦氛熏染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年部署的质料，乃至请来妈妈把我们课堂里装扮得格外得漂亮。  　　有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。他们用手轻轻遇到树上的装潢品，嘴里讲着“这个是红的，谁人是黄色调的……”，此中有一些小包装礼品状的工具，这些宝宝竟也饶有爱好地猜着内里的工具“内里有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此爱好实足，连系新课程中“新年树”的主题，我便计划了本次运动“过新年”。运动中主假如引诱幼儿在游戏与观测中感知新年礼品的色调，在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的愉快。  　　运动目的：  　　1、感知礼品的色调，对色调感爱好。  　　2、体验过新年的愉快。  　　运动预备：  　　礼品盒〔红、黄、蓝、绿〕多少、毽子〔红、黄、蓝、绿〕多少、新年帽多少、音乐磁带  　　运动历程：  　　一、引起爱好：  　　〔师生每人戴一顶新年帽进课堂〕幼儿手工制作  　　〔课堂地毯上放有许多多少大巨细小，种种色调的礼品盒〕  　　师：宝宝，过新年啰！看，新大哥爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼品，真快乐呀！  　　二、观测交换：  　　1、〔围坐〕  　　师：宝宝们，我们一路来看看，你最喜好新大哥爷爷带来的哪个礼品？  　　〔引诱幼儿说出礼品的色调特性〕  　　〔幼儿可团体自由说说：也可请个体幼儿说一说、认一认〕  　　2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼品呢？  　　—幼儿自由料想，先生确定每一个幼儿的设法主意。  　　三、游戏共享：  　　1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼品？  　　—幼儿拆礼品  　　观测宝宝拆盒的.历程，合时地进行引诱。  　　2、师：盒子拆开了，内里藏的是什么呀？〔毽子〕  　　这些毽子是什么色调的呀？幼儿园教育随笔〔先生引诱幼儿观测毽子的色调，并讲出毽子的色调〕  　　3、幼儿玩毽子  　　师：宝宝，我们一路和毽子做游戏吧！  　　〔可接纳多种要领分别玩种种色调的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等〕  　　如：我们先找一个朱颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”  　　4、宝宝们，新大哥爷爷送的礼品真好玩，过新年真好！  　　—放配景音乐《新年好》。