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sn’t....当主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用原形。肯定式：Igotoschool如： sn’t....当主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用原形。肯定式：Igotoschool 如：Maryishavinglunchwithherparentsnow.玛丽正和她的父母一起吃午餐 加the，但之前有this/that/my等限五．常用的表达方式1.表示时间的介词用法(I)in用于 在二月(2)on用于具体的某一天或某一个特定的上午、下午或晚上。如：onSaturday在星期六on 七年级下册英语语法 一、 there be 1. there be 句型〔一〕 (1)句型结构为： there be(is/are)+某物／某人+地点／时间〔介词短语〕，意为 某“处／ 某地有某人或某物”，表示存在的一种状态，句中 be 动词的选择由其后面的名词确定．有 两种句式： ①Thereis+单数名词／不可数名词+介词短语。 ①Thereare+名词复数形式+介词短语。 ①be动词后面的名词如果是由and 连接的几个名词时． be 动词应遵循就近原则，即与 邻近名词的数保持一致。 (2)there be 结构的否定句直接在 be 动词后面加not。 (3)there be 结构的疑问形式直接把 be 动词提前，句末加问号。 肯定回答： Yes，there is/are. 否定回答： No，there isnt/arent . -Are there any books about Chinese history? 有关于中国历史的书吗？ -Yes.there are./No,there arent. 是的，有。／不，没有。 -Is there a computer in your study? 你的书房有电脑吗？ -Yes,there is，/No，there isnt. 是的，有。／不，没有。 2. there be 句型〔二〕 (1)针对 there be 结构的名词提问，常常用 whats+地点状语，名词无论是单数形式还 是复数形式， be 动词都用 is，且常省略there。如： There is a desk in the room. 〔对画线部分提问〕 房间里有 X 桌子。 ——Whats in the room? 房间里面有什么？ . . 或某人”，强调的是一种客观存在，但have表示“某人或某物有……”，强调的是拥有或占有，即某物或某人3〕主语具备的性格和能力。Helikesplayingfootball.〔 或某人”，强调的是一种客观存在，但have表示“某人或某物有……”，强调的是拥有或占有，即某物或某人 3〕主语具备的性格和能力。Helikesplayingfootball.〔4〕客观真理。Theear 与主语是所属关系，但有时它们也可以相互转换。二、时态1.一般现在时〔常与频度副词never,seld sveryinteresting.Classbeginsat7:45a.m.Ihavefivecla There are many students in the classroom ．〔对画线部分提问〕 教室里有许多学生。 ——教室里面有什么？ (2)针对 there be 结构中名词的数量提问，用 how many或 how much提问， 后面要紧 跟这个名词 .如： There s a coat on the bed 〔对画线部分提问〕 在床上有一件衣服。 ——How many coats are there on the bed? 在床上有多少件衣服？ There re some meat in the bowl? 〔对画线部分提〕 在碗里有一些肉。 ——在碗里有多少肉? 3. there be 句型〔三〕 there be与 have(has)的用法区别： there be 句型表示“某处／某时有某物或某人”，强调的是一种客观存在，但 have 表 示“某人或某物有……”，强调的是拥有或占有，即某物或某人与主语是所属关系，但有时 它们也可以相互转换。 二、时态 1. 一般现在时〔常与频度副词 never,seldom,sometimes,often,usually等连用〕 一般现在时表示： 〔1 〕现在所处的状态。 Jane is at school. 〔2 〕经常或习惯性的动作。 I often go to school by bus. 〔3 〕主语具备的性格和能力。 He likes playing football. 〔4 〕客观真理。 The earth goes round the sun. 常用的时间状语：