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- 2023-10-15 发布于四川
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第五课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融;学习目标:1、结合史料,从唯物史观的角度评价北魏孝文帝改革。2、能理顺三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,结合时间线索、地图变化形成正确的时空观,对比认识古今地名。3、能够结合教材图片、《宋书》、《魏书》等相关史料,学会分、士族、北朝、北魏孝文帝改革。4、会描述和解释重要历史名词:士族、南朝、北朝、淝水之战、孝文帝改革。5、结合三国两晋南北朝民族交融、区域开发相关史实,认识民族融合推动了统一多民族封建国家发展,树立正确的民族观。学习重点:三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络;北魏孝文帝改革内容、意义;江南的开发。学习难点:门阀氏族的兴衰;民族融合推动了统一多民族封建国家发展。;自学教材(12分钟)
(1)三国鼎立局面是怎样形成的?西晋是怎样建立并统一全国的?
(2)东汉以来,西、北边陲有哪些少数民族?他们内迁与西晋短暂而亡有什么关系?
(3)东晋是如何建立的?士族是如何兴起和衰亡的?南朝是指哪些政权?
(4)魏晋南北朝时期江南为什么能够得到开发?取得哪些成就?有何影响?;乐不思蜀的故事;;八王之乱与西晋灭亡
;少数民族内迁与西晋灭亡;少数民族内迁图;士族王羲之与《兰亭集序》;(1)关于士族的兴衰:
材料一:“初镇江东,威名未著,敦与从弟导等同兴翼戴,以隆中兴。”“王与马,共天下”
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