2023年《论教养》教学设计.docxVIP

（论教养）教学设计 （教学目标与核心素养） 教学目标： 1.理解本文的论证思路。 2.了解举例论证和比照论证方法并学会运用。 3.理解教养的内涵及教养对于个人和社会的重要性。 4.理解本文的言语风格，揣摩重要词语的含义。 核心素养： 文化自信：通过学习（论教养）继承和弘扬中华优秀传统文化，明确作者的观点，学会做一个真正有教养和优雅风度的人。 言语运用：理解本文的言语风格，揣摩重要词语的含义，感受言语文字的丰富内涵。 思维能力：通过学生自主阅读，锻炼学生分析问题解决问题的能力。 审美制造：体会说理散文,言语生活化，针对性强，富有深厚的生活气息的特点，获得较为丰富的审美经验。 （课时安排）1课时