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2023年武乡县全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》高分冲刺试卷
第1题:单选题(本题1分)
我国第一部运用马克思主义论述教育原理的专著是( )
A.《新教育大纲》
B.《教育史ABC》
C.《教育原理》
D.《教育史》
第2题:单选题(本题1分)
提出教学过程最优化思想的教育家是( )
A.赞可夫
B.乌申斯基
C.巴班斯基
D.维果茨基
第3题:单选题(本题1分)
我国女子教育在学制上取得合法地位始于( )
A.1907年学部颁布《女子小学堂章程》和《女子 师范学堂章程》
B.1904年“癸卯学制”的颁布
C.1902年“壬寅学制”的制定
D.1912年“壬子癸丑学制”的颁布
第4题:单选题(本题1分)
发生在教学过程之中,旨在发现学生学习中存在的问题,帮助教师调整和改进教学的评价是
A.初始性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.形成性评价
第5题:单选题(本题1分)
罗马共和时期的办学形式,主要以( )
A.家庭教育为主
B.私立学校为主
C.官方办学为主
D.书院为主
第6题:单选题(本题1分)
下列现象中,可以说明教育对社会发展起促进 作用的是( )。
A.班级授课制为普及义务教育提供了便利
B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生 产对劳动力的要求
C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生
D.学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个 性及社会性的发展
第7题:单选题(本题1分)
用目标参照性测验对学生成绩进行评定,依据 教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成 绩,判断学生是否达到了教学目标的要求,而不 以评定学生之间的差别为目的,称为( )。
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
第8题:单选题(本题1分)
《论灵魂》中,认为人的灵魂分为三类,其中不包括( )
A.营养灵魂
B.感觉灵魂
C.理性灵魂
D.非理性灵魂
第9题:单选题(本题1分)
我国现在实行的义务教育的年限是( )
A.6年
B.5年
C.8年
D.9年
第10题:单选题(本题1分)
在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是( )
A.潘菽
B.加里培林
C.瑟斯顿
D.冯忠良
第11题:单选题(本题1分)
人在解决一系列相似的问题之后,容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为
A.学习准备
B.思维定势
C.功能固着
D.思维阻抑
第12题:单选题(本题1分)
亚里士多德认为在形成人的三种因素中,均要服从于( )
A.天性
B.习惯
C.理性
D.非理性
第13题:单选题(本题1分)
在教育研究的科学化历程中,( )时期心 理学开始成为教育科学研究方法论的理论 基础。
A.直觉观察时期
B.分析为主的时期
C.独立学科时期
D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
第14题:单选题(本题1分)
儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的,这是身心发展的( )
A.阶段性
B.可变性
C.顺序性
D.稳定性
第15题:单选题(本题1分)
下列属于徒手型操作技能的是( )
A.芭蕾舞
B.骑自行车
C.击剑
D.溜冰
第16题:单选题(本题1分)
义务教育不是一种( )
A.普及性教育
B.自愿性教育
C.强制性教育
D.免费性教育
第17题:单选题(本题1分)
维果茨基的“最近发展区”是指( )
A.正处于掌握边缘的能力
B.现有的发展水平
C.超出目前水平的能力
D.需要在下一发展阶段掌握的能力
第18题:单选题(本题1分)
在乡村教育运动中,晏阳初提出解决“愚、穷、弱、私”四方面问题的对策是实施“四大教育”,其中,最为根本的是( )。
A.文艺教育
B.卫生教育
C.生计教育
D.公民教育
第19题:单选题(本题1分)
西方最早的教育论著是( )
A.《论演说家的培养》
B.《理想国》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
第20题:单选题(本题1分)
在西方教育文献中,最早使用“教学论”一词的教育家是( )
A.拉特克
B.夸美纽斯
C.斯图莫
D.伊拉斯莫
第21题:单选题(本题1分)
目的在于改进课程与教学的效果,在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料,作为进一步修订和完善的依据的评价是( )
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.以上三项都不正确
第22题:单选题(本题1分)
学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文,尽管教师做了写作指导,可学生写出来的作文仍然像记流水账。这个现象的最适当解释是儿童缺乏( )
A.生活经验
B.想像力
C.写作策略
D.思维灵活性
第23题:单选题(本题1分)
觊洛夫把教育过程归纳为( )
A.三个环节
B.四个环节
C.五个环节
D.六个环节
第24
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