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苹果幼儿园大班教案
教案标题
《苹果树上的果实》
教学目标
学生能够在游戏中发现和感受果实的成长过程。
学生能够用简单的语言表达果实在成长过程中的变化。
学生能够有礼貌地与其他小伙伴互动,在游戏中学习团队合作和共享资源的意义。
教学准备
每位学生一只苹果和一小盘果泥。
一盘果实图片和小卡片(包括树、花瓣、叶子、果实等)。
一张苹果树大海报。
教具:智能白板、数字摄像头。
教学步骤
步骤一:导入
教师向学生展示苹果树大海报,并问学生你们认识这张海报吗?从海报中了解到了什么内容?
教师用数字摄像头向学生展示水果图片和小卡片,并询问学生水果的名称及它们的特点。
步骤二:学习
教师向学生发放苹果和果泥,让学生品尝水果和果泥,引导学生讨论水果口感的变化。
教师带领学生观察苹果树,引导学生发现苹果在树上的状态变化,与学生分享果实在成长过程中的变化。
教师将小卡片发放给学生,让学生将其贴在苹果树上,学生互相交流它们所拥有的特点,如颜色、形状、大小等。
教师组织学生进行小组活动,让学生根据卡片上的内容,找到相应的果实图片并穿在苹果树上,让学生体验小团队合作。
步骤三:巩固
教师结合所学知识,向学生提出问题,引导学生回答包括苹果生长过程的问题。
学生整理所学内容,用自己的话总结果实在成长过程中的变化。
教师提醒学生要学会分享和互动,好的习惯让我们与他人相处更加愉快。
教学评价
学生能够用简单的语言表达果实在成长过程中的变化。
学生团队合作能力得到了锻炼。
学生遵守规则,有礼貌地与他人互动。
学生能够通过观察和思考发现天然水果的独特之处。
总结
本课程的目的是让学生通过感性认识的方式,体验天然水果在自然生态系统中的生长变化,并通过主动互动的方式了解人类与资源的关系。同时,本课程还加强了学生团队合作和礼貌交往的意识,为他们今后建立良好的社交关系奠定基础。
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