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大学生课外阅读状况调查报告 ----以常州部分高校为例 摘要：从课外阅读时间，阻碍课外阅读的原因，以及课外阅读工具等情况对常州部分高校的大学生进行调研，发现42.64%的同学迫于专业的压力每天的阅读时间只在一小时以内，66.42%的学生偏向于纸质的书稿阅读，19.63%的人读完一本书后有些读后感、写书评的习惯。书是人类知识的宝库，但是由于受传统教学模式的制约,学生对阅读的重要性、必要性认识不足,淡化了阅读训练。因此,指导学生进行课外阅读势在必行。但是在校大学生的阅读情况是否乐观呢？调查结果显示：大学生课外阅读时间偏少，且课外阅读盲目、无计划。 关键词：大学生 课外阅读 随着社会的发展以及大学生身边千变万化的诱惑，当代大学生的阅读量正在呈递减趋势下降，现在大学生的阅读状况可谓是岌岌可危。随着教育教学机制的转轨,学生单纯在课内阅读中汲取的知识已不能适应21世纪的教育形势。因此，要想提高学生的素质，拓宽知识面，就应该加强大学生的课外阅读的基本情况，及时发现自己存的不足，提出合理的建议，促进校园良好读书风气和学术氛围，从而获取真知，使自己的精神世界得意熏陶。接受调查同学中，大一的有121人，占总人数的22.83%，大二的186人，占总人数的35.09%，大三的169人，占总人数的31.89%，大四的有54人，占总人数的10.19%，因为大四的在外找工作或者实习，所以在校人数并不是很多，很