人教版PEP小学英语四年级下册Unit 4 At the farm.pptx

Unit 4 At the farm PartA Let’s spell afraidLet’s guess担心的；发愁的害怕的I think he is________. How does York feel? 约克感觉如何？认为 Read the story and circle the words with “or” 阅读故事，圈出含有“or”的单词Read and circle Let’s watchTips: 1.双唇呈中圆口形，并向前突出。 2.舌身压低并后缩，舌后部抬起。3.发音时声带振动。长元音: Learn the new wordsororYorkhornYork gets up in the morning. “Horns”oror3 or fort pork sportcornLet’s blend Let’s watchTips: 1.舌平放，舌尖抵下齿底部。 2.舌中部略抬起，双唇呈扁平口形。3.发音时声带振动。长元音?: Learn the new wordsororworkworldMy horns can help mom work.ororTips:字母组合or的在字母w后面发/??/。 orwormhomeworkworkwordLet’s blend orcfaebtkuc orcwaebdkuc orcspebtkuc orcwaebdklc Try to readforkworldhomeworkwormforcornporkhorsebornABC（三人小组拼读以下单词，每人拼读一组并上台展示。） Listen and make the wordsbag听录音，小组合作把所听到的单词用字母日历摆出来，看谁最快最准确！完成后请把答案展示给老师看。 Listen and make the wordspork听录音，小组合作把所听到的单词用字母日历摆出来，看谁最快最准确！完成后请把答案展示给老师看。 Listen and make the wordsword听录音，小组合作把所听到的单词用字母日历摆出来，看谁最快最准确！完成后请把答案展示给老师看。 Listen and make the wordsshort听录音，小组合作把所听到的单词用字母日历摆出来，看谁最快最准确！完成后请把答案展示给老师看。 Listen and make the wordsworm听录音，小组合作把所听到的单词用字母日历摆出来，看谁最快最准确！完成后请把答案展示给老师看。 forkshomeworkhorsesLook, listen and write Listen and read the story togetherRead and imitate 1 2 34 5 6 7 8 9 York ishappy with his horns now.1011 What do you learn from York? 你从约克身上学到了什么？ SadHappyBe happy. (快乐）The horns are useful.有用的；有帮助的Why?Be hopeful. (乐观，充满希望的）Be friendly.(友善）Help others.(帮助他人） Act it out!小组合作，1名学生扮演York,另外的学生读旁白，表演故事。 HomeworkShare the story to your parents.York’s Horns