浅谈小学信息技术兴趣小组的实践与反思.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 浅谈小学信息技术兴趣小组的实践与反思 栖霞区实验小学 徐钦 摘要： “用计算机处理信息是二十一世纪的公民应具有的基本技能之一” 已成为人类的共识。信息技术课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。组织信息兴趣小组，开展课外活动，是信息技术课堂教学的一种非常有意义的补充。 本文从文献参考理论方面研究入手并结合个人实际教学实践分析，叙述了小学信息技术兴趣小组活动的重要意义、实施过程中相关策略等。小组成员在兴趣小组活动过程中学会交流与合作，提高了发现问题、解决问题的能力，掌握更高的知识技能同时也培养了学生的信息素养。 关键词: 小学信息技术; 兴趣小组; 信息素养 兴趣小组的概述 1.兴趣小组的内涵 课外兴趣小组是学校根据学生各种兴趣爱好的要求，在条件许可的情况下，根据某一学科专题或项目组成的课外活动小组，进行有目的、有计划、经常性的活动。它对培养和发展学生的兴趣爱好，发展学生的特长起着极为重要的作用。我国的基础教育自20世纪70年代，由只重视“双基”发展到同时强调“培养能力，发展智力”。同时，课外活动的价值逐渐被人们重视。随后丰富多样的课外兴趣小组活动逐步地在校园推进并日趋成熟。伴随信息