43 金色的草地（第二课时） 逐字稿 三年级上册语文 国家中小学智慧教育平台.docxVIP

老师 00:05 同学们好，很高兴在这里和同学们继续进行金色的草地这篇课文的学习。通过上节课的学习，我们了解到了草地的可爱和有趣，也感受到了兄弟俩在草地上玩耍时的快乐心情。那上节课让我们会认的词语，你还记得吗？咱们一起来个词语大闯关吧。 老师 00:42 先进入第一关，词语我会认，你自己先来试着读吧，都会认吗？和老师一起来读一遍。蒲公英，玩耍，哈欠，钓鱼，合拢，你都读对了吗？快快让我们进入第二关，词语我会写，请你看着拼音试着写这些词语吧，写完之后自己可以对照一下，看看是不是都写对了，写错了也没关系，把它改正过来，多写几遍，记住它吧。通过上节课的学习，我们了解到作者经过细致的观察发现草地还会变色，那草地是怎样变化的？又为什么会变色呢？让我们这节课继续来学习。请同学们仔细读第三自然段，边读边画出草地是怎样变化的。开始吧。课文读完了，你找到草地是怎样变化的了吗？ 学生 02:14 我找到了草地是这样变化的，请同学们看第三自然段。有一天我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的，傍晚的时候草地又变绿了。 老师 02:38 非常好，和你的想法一样吗？那同学们，我们来看作者分别是从早上、中午、傍晚三个时间点观察到了草地颜色的变化。那请你再来读读书，看看每个时间点草地是怎样变化的呢？你找到每个时间点草地是怎样变化的了吗？ 学生 03:10