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班主任如何同好胜心强的学生交融 作为一名教师，你可以发现不同性格的学生。如有的孤傲清高,有的粗暴倔强,有的心狭多疑,有的多愁善感,有的争胜好强……而现阶段,由于种种原因,中学生中争胜好强的学生越来越多,班主任如何同班级中好胜心强的学生融洽相处,已成为一个班级能否稳定的重要因素,也是摆在班主任面前一个比较棘手的问题。笔者认为,大凡好胜心强的人,处处都想胜过别人。这种学生往往表现出:第一,自尊心和工作能力强。在班级中工作一般尽心尽职,有较强的能力或在某一方面有长处,做什么事都想做得尽善尽美。第二,自我表现欲强。在学生和教师面前,总想显示自己,他们往往是班级活动的组织者或积极参与者,有的甚至是班级中一颗耀眼的星星。第三,做事急于求成。好胜心强的学生往往有较强的虚荣心,所以他们时刻担心落后,干什么事都想立竿见影,快出成效,所以易犯“急躁病”。第四狂妄自大。由于他们有一定的能力或优势,自以为比别人强,一般人都不放在他的眼里,喜欢独来独往,以自我为中心,缺乏整体观念和集体荣誉观。第五,喜欢与人攀比。总是潜意识地同周围的同学比高低,自觉比别人强时会喜形于色,自觉不如别人时便会情绪低落,所以常导致情绪不稳定,喜怒无常,“一半是海水,一半是火焰”,常使班主任和同学感到莫名其妙。 一般来说,班主任与这样的学生相处最费劲。你若经常表扬他,会使其产生“自负感”而妄自尊大;你若经常批评他,又会伤害其自尊心