小学语文_7玩出了名堂教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 4 《玩出了名堂》教学设计 【教学目标】 1.会认7个生词，正确书写“拜”字，“随、腿”字写美观。 2.正确、流利地朗读课文,了解课文主要内容。 3.学会抓住关键语句，理解列文虎克是怎样玩出了名堂的，从而增强创造意识。 【教学过程】 直接导入 一起读课题 生字新词 1.认读生词 同学们都预习过课文，来试着读一读本课的几个词语。 阅读 调节 皇家学会 聘请 拜访 千里迢迢（自己读一读。再找位同学读，有读错的地方正音） “拜”这个字，同学们在预习单中写的时候出现了一些小错误，仔细观察这个字，你要提醒大家什么？（预设：生：“拜”