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考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷38 (总分：66.00，做题时间：90分钟) 一、 单项选择题(总题数：25，分数：50.00) 1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 （分数：2.00） 解析： 2.有关大脑神经递质如何影响学生记忆的研究属于( )。 （分数：2.00） A.比较研究 B.基础研究 √ C.应用研究 D.预测研究 解析： 3.科学研究方法以分析为主的发展时期，开始成为教育科学研究方法理论基础的是( )。 （分数：2.00） A.自然科学 B.心理学 √ C.社会学 D.大教学论 解析：解析：心理学开始成为教育研究的理论基础之一，还从自然科学中引进了“实验方法”，使教育研 究方法在科学化的道路上前进了一大步。 4.下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的选项是( )。 （分数：2.00） A.灌输不利于学生创造力的发展 B.集中识字和分散识字的教学效果存在明显差异 C.人均受教育年限越长，人口出生率越低 D.教师职业道德与教师工龄和工作压力呈正相关 √ 解析： 5.下列选项中不是依据假设的形成所做的分类的是( )。 （分数：2.00） A.归纳假设 B.研究假设 C.演绎假设 D.预测假设 √ 解析：解析：依据假设的形成所做的分类主要有归纳假设、演绎假设与研究假设。 6.选择研究问题的首要的基本原则是( )。 （分数：2.00） A.需要性原则 √ B.科学性原则 C.创造性原则 D.可行性原则 解析：解析：需要是进行研究的动力，同时也是进行研究的价值和意义之所在。 7.以所掌握资料中的参考文献为线索，查找有关主题的文献。这种检索文献的方法是( )。 （分数：2.00） A.顺序法 B.逆查法 C.引文查找法 √ D.综合查找法 解析： 8.( )又称为文献检索中的跟踪法。 （分数：2.00） A.逆查法 B.顺查法 C.引文查找法 √ D.综合查找法 解析：解析：引文查找法，又称跟踪法，是以掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作为线索， 查找有关主题的文献。 9.某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课程教学的系统观察。 这种观察属于( )。 （分数：2.00） A.参与性、结构式观察 B.参与性、非结构式观察 C.非参与性、结构式观察 √ D.非参与性、非结构式观察 解析： 10.在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是( )。 （分数：2.00） A.教育实验观察 B.严格控制的观察 C.全结构式观察 D.教育现场观察 √ 解析：解析：现场观察法的优点之一是比较灵活。 11.用于核对某些重要行为是否呈现的记录法是( )。 （分数：2.00） A.描述记录法 B.取样记录法 C.轶事记录法 D.行为检核表 √ 解析：解析：行为检核表主要用来核对重要行为的呈现与否。 12.在测量调查中，用 “1”代表男性，用 “2”代表女性，这一测量属于( )。 （分数：2.00） A.定名测量 √ B.定序测量 C.定距测量 D.比率测量 解析： 13.从理论上讲，具有最佳区分度的试题的难度值是( )。 （分数：2.00） A.1．00 B.0．75 C.0．50√ D.0．25 解析： 14.问卷的主体部分是( )。 （分数：2.00） A.指导语 B.问题 √ C.注释 D.结束语 解析：解析：问题及供选择的答案是问卷的主体部分。 15.下列不属于问卷调查特点的是( )。 （分数：2.00） A.调查过程的标准化 B.调查形式的匿名性 C.调查的范围广、效率高 D.调查具有直接性 √ 解析：解析：问卷法是间接地获取资料的一种方法，有时无法深入了解研究对象的一些具体情况。 16.在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情绪”对实验结果的消极影响，应采取的措施是( )。 （分数：2.00） A.双盲控制 √ B.纳入处理 C.重复验证 D.随机取样 解析： 17.可以操纵变化自变量，但对无关变量不能控制的实验是( )。 （分数：2.00） A.准实验 B.真实验