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- 2023-10-15 发布于河南
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2023年四川省甘孜藏族自治州德格县全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》全真模拟试题
第1题:单选题(本题1分)
魏晋南北朝时期,南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学,设立 A.玄儒文史四馆
B.玄儒律算四馆
C.文史律算四馆
D.文史书算四馆
第2题:单选题(本题1分)
20世纪时,各种教育思潮蜂拥,下列不属于的是( )
A.平民教育
B.职业教育思潮
C.实用主义思潮
D.洋务运动
第3题:单选题(本题1分)
知识的同化反映的是新旧知识的( )
A.对立性
B.改造性
C.累积性
D.矛盾性
第4题:单选题(本题1分)
教育实验研究评价主要内容不包括( )
A.目标评价
B.研究团体评价
C.过程评价
D.结果评价
第5题:单选题(本题1分)
癸卯学制的缺点不包括( )
A.过分注重伦理道德灌输
B.读经课过多
C.学制过长
D.女子受教育地位的确立
第6题:单选题(本题1分)
下列选项中,不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念是 A.建立国家教育制度
B.人人享有接受教育的机会和权利
C.教育内容的世俗化
D.教育实施的终身化
第7题:单选题(本题1分)
幼儿情绪状态与课堂秩序的实验研究根据自变量的性质,属于( )
A.S—R法则实验
B.多因子实验
C.验证性实验
D.P—R法则实验
第8题:单选题(本题1分)
以下哪一个属于程序性知识?( )
A.关于袋鼠的定义
B.某明星的个人档案
C.名人的自传
D.产品的使用说明书
第9题:单选题(本题1分)
培养创造力的关键是( )
A.给学生以心理上的自由
B.提供榜样
C.思维训练
D.人格培养
第10题:单选题(本题1分)
在学生学习的概括阶段,老师应该做的是( )
A.指导学生对信息进行编码
B.帮助学生练习在多种情境下运用信息,使信息得以迁移
C.为学生提供线索和启发,帮助其回忆信息的内容
D.对学生的学习提供评价
第11题:单选题(本题1分)
立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是
A.晏阳初
B.梁漱溟
C.黄炎培
D.陶行知
第12题:单选题(本题1分)
认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳,以下不属于布鲁纳理论基本主张的是( )
A.理智发展的教育目标
B.动机-结构-序列-强化原则
C.学科知识结构
D.程序教学方法
第13题:单选题(本题1分)
下列不属于有关人的发展理论的是( )
A.认知发展理论
B.最近发展区理论
C.道德发展阶段论
D.学校消亡论
第14题:单选题(本题1分)
下列学校不属于干部教育的学校是( )
A.上海大学
B.农民运动讲习所
C.湖南自修大学
D.广东海陆丰农会
第15题:单选题(本题1分)
下列不属于北宋“三次兴学”的领导者的是()
A.司马光
B.范仲淹
C.王安石
D.蔡京
第16题:单选题(本题1分)
在教育本质的问题上,杨贤江认为教育是 A.社会的经济基础
B.劳动力再生产手段
C.不偏不倚的公正事业
D.观念形态的劳动领域之一
第17题:单选题(本题1分)
在陶行知看来,教育与生活两者的关系是
A.生活可以取代教育
B.教育是生活的中心
C.教育不能改造生活
D.生活是教育的中心
第18题:单选题(本题1分)
假设的特征不包括( )
A.具有一定的科学依据
B.具有一定的猜测性
C.具有多样性
D.具有确定性
第19题:单选题(本题1分)
具有结构性、系统性、简约性等特点的是( )
A.学科课程
B.活动课程
C.分科课程
D.显性课程
第20题:单选题(本题1分)
苏格拉底对学生说,我并没有教你们知识,我只不过是你们知识的产婆而已。根据谢弗勒关于教育陈述的分类,这种说法属于( )。
A.描述性陈述
B.定义性陈述
C.口号性陈述
D.隐喻性陈述
第21题:单选题(本题1分)
以下不是心智技能具有的特点的是( )
A.动作结构的简缩性
B.动作对象的观念性
C.动作执行的内潜性
D.动作内容的丰富性
第22题:单选题(本题1分)
埃里克森认为,6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑”的矛盾。这对矛盾的积极解决有助于发展出的优秀品质是
A.“胜任力”
B.“忠诚”
C.“希望”
D.“意志”
第23题:单选题(本题1分)
李由于被同学揭发私拿了水果摊上的一个苹果,被老师叫到了办公室。老师问道:“李,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李低着头回答:“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我、我也晓得不对,就是、就是有时忍不住。”如试图对李进行教育,教师应从哪方面人手?( )
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
第24题:单选题(本题1分)
国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为( )
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