27 习作：我来编童话 逐字稿 三年级上册语文 国家中小学智慧教育平台.docxVIP

老师 00:05 同学们，大家好，今天我们要上一节与众不同的语文课。今天的语文课上，我们大家摇身一变，都成了童话大师，一起编写童话故事。前一段时间我们一起游历了童话王国，哪个故事给你留下了深刻的印象呢？我们一起来交流一下。 学生 00:43 一粒种子长成了大树，后来又被做成手推车、椅子、地板，我感觉很神奇。 老师 00:54 他感受到了童话故事的神奇之处，我们继续交流。 学生 01:00 蟋蟀可以在牛肚子里旅行，我感到很有趣。 老师 01:06 他同样感受到了童话故事的神奇与有趣。 学生 01:12 蚂蚁队长能像人一样组织大家搬奶酪，还把奶酪渣让给最小的蚂蚁吃，我很喜欢它。 老师 01:23 童话故事就是这样的丰富多彩，神奇有趣，这都要归功于作家奇妙又丰富的想象。同学们其实我们也可以编写出奇妙的童话故事，请同学们自己读一读这些词语，看看你有什么发现吗？ 学生 01:49 国王，啄木鸟、玫瑰花，黄昏，冬天、星期天，厨房、森林超市、小河边，读词我发现第一列都是故事中的角色，第二列是时间，第三列是地点。 老师 02:09 说得真好，我们竖着看确实是这样的。那横着看呢？横着看你又有什么发现吗？其实横着来看，每一行都分别有表示角色、时间和地点的词语组成。童话故事丰富多彩，时间角色和地点也各不相同。比如童话故事中的角色，除了书中给我们呈现的这些，在你读过的童话故事中还出现了