人教版化学九年级上册第四单元《自然界的水》大单元作业设计.pdf

自然界的水 第四单元 自然界的水 作业设计 自然界的水 初中化学单元作业设计 目录 一、 单元信息 1 二、 单元分析 1 ( ) 1 一课标要求 ( ) 2 二教材分析 ( ) 2 三 学情分析 三、单元学习作业目标2 四、单元作业设计思路2 五、课时作业4 第一课时4 第二课时 7 第三课时 9 第四课时 11 六、 单元质量检测作业13 自然界的水 初中化学单元作业设计 一、单元信息 基本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息 化学 九年级 第一学期 人教版 第四单元自然界的水 单元 自然单元 重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 课 1 爱护水资源 4.1爱护水资源 时 2 水的净化 4.2 水的净化 信 3 水的组成 4.3 水的组成 息 4 化学式与化合价 4.4 化学式与化合价 二、单元分析 （一）课表要求 1、知识目标： （1）了解我国水资源状况。 （2）认识水的元素组成。 （3）区分单质、化合物、氧化物。 （4）理解化学式的概念及含义。 （5）掌握常见元素和原子团的化合价。 （6）知道相对分子质量的概念以及相关计算。 2、能力目标： （1）能根据水污染问题找到正确防治及节水的措施。 （2）能独立完成过滤实验操作。 （3）能鉴别硬水和软水。 （4）能正确书写一些简单物质的化学式。 3、情感目标： （1）增强节水和环保意识，以及社会责任感。 （2）在实验中增强学习兴趣和培养科学的探究方法。 （3）通过化学式和化合价的学习，建立科学的物质观和实事求是的科学 精神。 1 自然界的水 （二）教材分析 水是一种宝贵的自然资源，也是初中阶段化学必学的重要物质。第四单元《自 “