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实验报告2 文字处理软件Word 应用实验 12机自01俊豪 第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 3页 实验报告2 文字处理软件Word应用实验 （实验类型：应用性、设计性） 一、实验目的 (1) 掌握Word基本操作与排版方法； (2) 掌握图文混排文档的使用； (3) 掌握Word中表格使用（非规则表格的使用）； (4) 掌握Word文档中公式的应用及文档中的链接与嵌入方法。 二、实验内容 实验内容： 参照实验教材“第3章文字处理软件Word应用实验”的操作方法完成：图 文混排文档的设计，其设计样本如“实验教材P.41” 器上下载“大计实验报告提交样本(基础班)”文档，其“实验2文字图片资源” 中有该实验的文本及图片。设计结果与实验教材P.41页面一致。 三、实验过程（实验过程及结果记录） 完成实验教材第 3 章综合实验内容。其实验过程及结果记录见下页。 九 十年代初期，电脑开始进入国内的家庭，它能对相关文字text、数据data、表格table、图形picture等进行处理。当时人们对电脑在家庭中的作用认识还比较肤浅，当时的厂家基本上都是通过牺牲电脑的性能来最大限度地降低产品价格，让一般家庭能够承受。 图一 计算机电脑在家庭中可以扮演家庭教师，利用家用电脑可以更好的教育子女，激发学习兴趣、提高学习成绩。您可以将不同程度、不同科类的教学软件装入 电脑中，学习者可以根据自己的程度自由安排学习进度。电脑应用最重要的变革就是实现了办公自动化。电脑进入家庭，使得办公室里的工作可以在家中完成。您可将办公室里的一些文字工作拿回家中，利用电脑进行文书处理，利用电脑与异地电脑进行联网通信，以获得更多的信息。您可以利用您的电脑接受、发送传真等…… 图一 计算机 电脑在家庭中还可以充当家庭秘书的角色，可以利用电脑来管理家庭的收入、支出，对家庭财产进行登记；电脑可以提供飞机航班、火车时刻表、重要城市的交通路线，以便家庭随时查询。 多媒体进入家庭，使 利用家用计算机进行娱乐的种类更加多样化，比如：可以利用电脑建立家庭影院、家庭卡拉OK中心、家庭影碟中心，利用家用计算机玩游戏等等。 .+ 多媒体进入家庭，使 多媒体进入家庭，使 利用家用计算机进行娱乐的种类更加多样化，比如：可以利用电脑建立家庭影院、家庭卡拉OK中心、家庭影碟中心，利用家用计算机玩游戏等等。 根据有关组织的统计和预测，世界工业机器人市场如下所示：（单位：千台） 1994年1998年日本29.8 1994年 1998年 日本 29.8 67.0 美国 7.6 11.1 德国 5.1 8.6 课程表 星期 课程 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 上 午 第一节 英语阅读 高等数学 英语听力 政治 英语阅读 实践 第二节 第三节 大学物理 大学物理 体育 第四节 午 休 下 午 第五节 思想品德 大学语文 高等数学 第六节 第七节 晚 上 计算机 四、实验分析总结 通过本次实验，我学到了： 1．Word的基本用法与排版方法。 2．图文混排文档的使用。 3. word表格使用。 4. Word文档中公式的应用及文档中的链接与嵌入方法。