杜富国幼儿园教案.docxVIP

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杜富国幼儿园教案 一、教学目标 能够辨别简单的英文字母及数字。 能够唱一首儿歌,并自己跟着音乐哼唱。 能够完成简单的手工制作。 二、教学内容 学习 A、B、C、1、2、3 等简单的英文字母及数字。 学习儿歌《小兔子乖乖》。 制作手工制作“小兔子”。 三、教学过程 引入 老师打招呼,与孩子们打成一片。从课桌上拿出卡片,逐个出示“A、B、C、1、2、3”等卡片,帮助幼儿认识英文字母及数字。鼓励孩子们积极发言,发现周围环境中这些卡片所代表的东西。 学习字母和数字 老师拿出一个大卡片,上面有数字“1”,让孩子们认识数字“1”,并让他们数出班里有几个孩子。接着,教学字母“A”,并与小朋友们一起大声地说出字母的名称。促进幼儿逐渐学会区分字母和数字。 学习儿歌 在孩子们还没有脱离情感生活的时候,是学习语言最快的时期。所以我们采用听、唱、韵律和模仿的方法教孩子们学唱儿歌《小兔子乖乖》。老师放音乐,教唱儿歌,带领孩子们跟着音乐哼唱。 制作手工制品 在学习儿歌的基础上,老师带领孩子们用毛线和手工纸制作“小兔子”。老师把纸模板放在桌上,让幼儿围绕着模板剪纸,再用彩色毛线扎出小兔子的脸、耳朵、手和脚。 四、教学总结 全面概述了本课程的重点、难点和教学策略,为本次教学做一个温馨的总结。 杜富国幼儿园教案,旨在提高幼儿对字母和数字的认知能力,培养幼儿爱好音乐和发掘手工艺术潜能。今天我们学习了英文字母和数字,并唱起了美妙的儿歌《小兔子乖乖》。孩子们也精雕细琢,手工制作出令人惊喜的“小兔子”。相信今天的教学能够激发幼儿爱好、助力成长,也为未来的学习打下良好的基础。 五、教学反思 在本次教学过程中,老师始终以幼儿为中心,注重及时反馈与指导,带领孩子们一同探索成长的路。但是,也有一些需要反思和改进的地方,比如针对不同个体,需要调动课程中的多样化教育方法;在手工制作的过程中,如何让孩子们在不管是耐心还是认真度上都得到更高的匹配度。在今后的教学中,我们会更加注重细节,深化情感和思维的教学效果,以帮助孩子们更好地成长。

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